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Die Reihe Istanbuler Texte und Studien (ITS) ist eine Buchreihe des Orient-Instituts Istanbul. Das Institut ist ein turkologisches und regional-wissenschaftliches Forschungsinstitut im Verbund der Max Weber Stiftung. In enger Kooperation mit türkischen und internationalen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern widmet es sich einer Vielzahl unterschiedlicher Forschungsgebiete. Außerdem ist das Orient-Institut Istanbul aktiv auf dem Gebiet des wissenschaftlichen Austausches zwischen Deutschland und der Türkei. Der 13. Band dieser Reihe beinhaltet: "Facetten internationaler Migration in die Türkei: Gesellschaftliche Rahmenbedingungen und persönliche Lebenswelten".

Immigrants --- Social conditions.

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In der vorliegenden Arbeit soll es anhand von Recherchen darum gehen, vor dem Hintergrund der Gülen- Bewegung Gründer und Kritiker von ,türkischen' Privatschulen gegenüberzustellen. Der Fokus wird dabei auf den öffentlichen Diskurs gelegt. Diesem Kernthema soll sich folgenderweise angenähert werden. Um das Thema der ,türkischen' Privatschulen näher zu betrachten, ist es wichtig, die Situation der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund zu bestimmen. Im ersten Kapitel sollen sowohl die Begrifflichkeiten wie Migration, als auch der Bildungsstand der Schülerinnen und Schüler dargestellt werden. Im dritten Kapitel wird der Bogen zum Schulwesen geschlagen. Es erfolgt zunächst eine Definition darüber, was unter einer Privatschule verstanden wird. Dabei wird auch die Frage geklärt, in wieweit sich Privatschulen von staatlichen Schulen unterscheiden. Anschließend werden die deutsch-türkischen Privatschulen näher betrachtet. Dabei wird auf eine bestimmte private Schule eingegangen. Die BIL- Schule in Stuttgart gehört zu den bekanntesten ,türkischen' Privatschulen in Süddeutschland. Ein wichtiger Bestandteil des fünften Kapitels ist das Profil der Schule. Nach dieser generellen Übersicht über die BIL- Schule sollen sowohl die Positionen in der Politik, als auch in der Presse aufgezeigt werden. Die Rolle des Berichts des Landesamts für Verfassungsschutz Baden- Württemberg wird in diesem Kapitel ebenfalls zur Geltung gebracht. Kapitel 7 bietet eine Zusammenfassung der Inhalte sowie einen Ausblick.Ein Fazit schließt die Arbeit ab.

Emigration and immigration. --- Transnationalism. --- Trans-nationalism --- Transnational migration --- International relations --- Immigration --- International migration --- Migration, International --- Population geography --- Assimilation (Sociology) --- Colonization

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Anlässlich des 50. Jahrestages des deutsch-türkischen Anwerbeabkommens erfuhr die deutsch-türkische Migration im Jahr 2011 auf gesellschaftlicher, politischer und wissenschaftlicher Ebene besonders große Aufmerksamkeit. Im Zuge der Diskussion wurde in der Regel aber übersehen, dass die deutsch-türkische Migrationsgeschichte einerseits weit über 50 Jahre hinausgeht und dass sich die Dynamik der deutsch-türkischen Migration andererseits in den letzten 50 Jahren enorm verändert hat. Grenzüberschreitende Migration bedeutet auch im deutsch-türkischen Kontext zunehmend transnationale Migration, d. h. verstärkte dauerhafte Mobilität sowie enge Verbindung zu Residenz- und Herkunftsgesellschaften. Durch diese Form der Migration sind viele neue Lebensmuster entstanden, die alle Beteiligten (Individuen, Familien, Herkunftsgesellschaft, Residenzgesellschaft etc.) und sämtliche Aspekte des Alltags (Berufsleben, gesellschaftliche Eingliederung etc.) maßgeblich beeinflussen. Dr. Barbara Pusch ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Orient-Institut in Istanbul.

Sociology. --- Social sciences. --- Emigration and immigration. --- Sociology, general. --- Social Sciences, general. --- Migration. --- Germany --- Turkey --- Emigration and immigration --- Turks --- Germans