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« Travailler en psychiatrie. Faire entendre ces mots : travailler. C'est-à-dire construire, ou plutôt labourer, retourner le sol, ne pas s'arrêter. Travailler. Ou le contraire : parce que tout est déjà là, comme offert, il n'y a pas à chercher. Il suffit seulement d'avoir le regard éclairci. Alors travailler en psychiatrie : ne pas avoir peur de retourner le sol de soi-même pour garder le regard éclairci. Travailler. Ne pas avoir peur de retrousser ses manches. Ne pas avoir peur de prendre le balai ou de faire la vaisselle. De se salir les mains. D'utiliser des outils. Psychiatrie. Ce mot existe-t-il encore ? Quelle réalité recouvre-t-il ? La psychose et la schizophrénie ont-elles été définitivement dissoutes dans le morcellement des symptômes du DSM IV ? Travailler en psychiatrie. A première vue, l'échange est faussé, décalé, inégal, et on a plus souvent l'impression qu'il est à sens unique et que les patients vous vampirisent. “Je suis le lierre, c'est vous le tuteur” me dit Zohra. Ou : “Vous êtes mon moteur”. Travailler. En premier (mais ce premier-là demande beaucoup d'années, demande de dépasser toutes les considérations victimistes qui justifient les patients dans leur maladie et les y enferment) accepter de reconnaître ce décalage que fait sentir la dissociation. Ne pas le recouvrir des oripeaux sociaux de la “relation soignant-soigné”. Le découvrir plutôt. Dénuder le lien à l'extrême. Ainsi commence le travail. » B.P.

Psychiatric nursing. --- Nurse and patient.

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Les fracassés de vivre, ce sont les patients que Blandine Ponet a rencontrés dans son parcours d'infirmière en psychiatrie. Dans un souci de transmission, elle montre en quoi le contact prolongé avec la folie de l'autre enseigne sur soi-même, amène à créer et s'avère une richesse plus qu'une privation. Le lien thérapeutique construit en psychiatrie est singulier car il touche les soignants au creux d'eux-mêmes, bien au-delà de la distance professionnelle. À travers des portraits sensibles et le récit de moments cliniques, l'auteur trouve les mots pour dire la marque que les patients ont laissée en elle, pour approcher leur folie et en découvrir la valeur humaine.

Psychiatric nursing. --- Mental illness.

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L'arrêté du 11 avril 2006 a redéfini la profession d'aide médico-psychologique comme étant la « première qualification de la filière éducative » et lui a donné un diplôme d'État. Pourtant, largement méconnue, elle peine à construire son identité et à obtenir la reconnaissance de sa spécificité et de son ambition : prendre soin au quotidien. Comment rendre compte de cette dimension très complexe mais peu visible et peu spectaculaire des « petits riens » du travail au jour le jour des AMP ? En quoi peut-on dire que les AMP sont les sentinelles, les guetteurs de l'inconfort, de la souffrance, du mal-être, qu'ils soient physique, psychique ou social ? Quelles représentations les AMP ont de leur métier ? Comment conçoivent-ils leur engagement auprès des personnes gravement handicapées, de tous âges, au sein de diverses institutions ? Comment les autres acteurs de l'accompagnement (psychologues, médecins, juristes, paramédicaux) perçoivent-ils la fonction d'AMP ? Professionnels, résidents, formateurs témoignent dans cet ouvrage de l'importance de l'accompagnement sensible et humain que les AMP mènent au plus près de l'intimité des personnes les plus vulnérables.

Medical assistance.