Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit onderzoeksverslag bevat een op een praktijkonderzoek gebaseerde methode voor hulpverlening aan allochtone meisjes en vrouwen in opvanginstellingen. Het bevat methodische aanwijzingen voor deze hulpverlening, vanaf het eerste gesprek tot en met de afronding en de nazorg. Daarnaast worden in het boek zes cases gepresenteerd en worden suggesties gedaan voor gebruik in onderwijs en nascholing. Het onderzoek is verricht door twee onderzoeksters aan de Hogeschool van Amsterdam, in opdracht van de interdepartementale werkgroep Vrouwen en Minderhedenbeleid. Aanleiding voor het onderzoek was het gegeven dat het aantal allochtone meisjes en vrouwen bij hulpverleningsinstellingen toeneemt en dat het gevoerde beleid in die instellingen vaak niet aansluit bij de behoeften van deze nieuwe 'doelgroep'. Het boek is bestemd voor scholing en bijscholing van studenten en beroepsbeoefenaren op het terrein van de agogische beroepspraktijk, met name hulpverleensters in opvanghuizen.(Biblion recensie, J.H. van der Zee.)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Diversiteit. --- Sociology of minorities --- cultuurverschillen --- culturele diversiteit --- werkvormen --- diversiteit

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Caleidoscopia" is een kaartspel over diversiteit. Het doel van dit spel is mensen met elkaar aan de praat te brengen over zichzelf, hun geschiedenis, het heden en de toekomst en daardoor meer begrip en respect voor elkaar te helpen ontwikkelen. Het gaat daarbij om de overeenkomsten en verschillen tussen mensen en hun individuele en maatschappelijke kansen en beperkingen te herkennen en te erkennen.Samenvattend gaat het om: - diversiteit gemeenschappelijk zichtbaar en bespreekbaar te maken;- spelenderwijs leren omgaan met diversiteit in al haar dimensies:- elkaar duidelijk te maken wat de eigen betekenisgeving aan de dimensies van diversiteit is.Het spel is in zijn eenvoud voor verschillende doeleinden te gebruiken. Het kan ingezet worden als kennismakingsspel. Het kan gebruikt worden om een discussie op gang te brengen. Het kan gespeeld worden om het reflecterend vermogen van mensen te vergroten en om inzicht te verwerven in maatschappelijke verhoudingen.Professionals in de profit en non-profit sector zoals: begeleiders, hulpverleners, coaches, trainers, docenten, supervisoren en/of geïnteresseerden, kunnen dit spel gebruiken als hulpmiddel bij het bespreekbaar en inzichtelijk maken van overeenkomsten, verschillen, waarden, uitdagingen, etc. Het spel kan individueel, in kleine en in grotere groepen gespeeld worden; het kan kort of uitgebreider gespeeld worden. De spelinstructie is in 9 talen: Nederlands, Engels, Duits, Hongaars, Arabisch, Turks, Frans, Spaans en Chinees.Spelinstructie: http://caleidoscopia.nl/page15.php

educatieve spellen --- diversiteit --- Multiculturele samenleving ; Vlaanderen --- 484.6 --- didactiek --- intercultureel onderwijs --- spelmaterialen --- Diversiteit --- Spel --- spel --- didactiek secundair onderwijs - intercultureel onderwijs --- Games --- Uitsluiting --- Integratie --- Vooroordelen --- Identiteit --- Sociale identiteit --- Kennismakingsspelen --- Coaching --- Supervisie --- Training --- Teamwerk --- Etniciteit --- Klasseverschillen --- Levensloop --- Levensfasen --- Talenten --- Godsdienst --- Seksualiteit --- Socialisatie --- Kwaliteiten --- Organisatiecultuur --- Vooroordeel --- Kennismakingsspel --- Klassenverschil --- Levensfase --- Talent --- Socialisatie (sociale wetenschap) --- Kwaliteit (persoonskenmerk) --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Man --- Oudere --- Inclusie --- Maatwerk --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Volwassene --- Training (vorming)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Caleidoscopia" is een kaartspel over diversiteit. Het doel van dit spel is mensen met elkaar aan de praat te brengen over zichzelf, hun geschiedenis, het heden en de toekomst en daardoor meer begrip en respect voor elkaar te helpen ontwikkelen. Het gaat daarbij om de overeenkomsten en verschillen tussen mensen en hun individuele en maatschappelijke kansen en beperkingen te herkennen en te erkennen.Samenvattend gaat het om: - diversiteit gemeenschappelijk zichtbaar en bespreekbaar te maken;- spelenderwijs leren omgaan met diversiteit in al haar dimensies:- elkaar duidelijk te maken wat de eigen betekenisgeving aan de dimensies van diversiteit is.Het spel is in zijn eenvoud voor verschillende doeleinden te gebruiken. Het kan ingezet worden als kennismakingsspel. Het kan gebruikt worden om een discussie op gang te brengen. Het kan gespeeld worden om het reflecterend vermogen van mensen te vergroten en om inzicht te verwerven in maatschappelijke verhoudingen.Professionals in de profit en non-profit sector zoals: begeleiders, hulpverleners, coaches, trainers, docenten, supervisoren en/of geïnteresseerden, kunnen dit spel gebruiken als hulpmiddel bij het bespreekbaar en inzichtelijk maken van overeenkomsten, verschillen, waarden, uitdagingen, etc. Het spel kan individueel, in kleine en in grotere groepen gespeeld worden; het kan kort of uitgebreider gespeeld worden. De spelinstructie is in 9 talen: Nederlands, Engels, Duits, Hongaars, Arabisch, Turks, Frans, Spaans en Chinees.Spelinstructie: http://caleidoscopia.nl/page15.php

culturele diversiteit --- Sociology of minorities --- Diversiteit --- Uitsluiting --- Integratie --- Vooroordelen --- Identiteit --- Sociale identiteit --- Kennismakingsspelen --- Coaching --- Supervisie --- Training --- Teamwerk --- Etniciteit --- Klasseverschillen --- Levensloop --- Levensfasen --- Talenten --- Godsdienst --- Seksualiteit --- Socialisatie --- Kwaliteiten --- Organisatiecultuur --- Vooroordeel --- Kennismakingsspel --- Klassenverschil --- Levensfase --- Talent --- Socialisatie (sociale wetenschap) --- Kwaliteit (persoonskenmerk) --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Man --- Oudere --- Inclusie --- Maatwerk --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Volwassene --- Training (vorming)