Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mensen denken de hele tijd. We kunnen niet stoppen met denken. We vinden trouwens dat we goed denken & maar helaas is dit vaak niet zo. Meer nog, ons denken is helemaal niet te vertrouwen. Niet zelden maken we denkfouten of biases, systematische intuïtieve vooringenomenheden waar we ons meestal niet van bewust zijn. Vaak is dat niet zo erg en werkt het automatisch snel denken best goed, maar soms maken we cruciale denkfouten die onze oordelen en besluiten ondermijnen. Soms zien we het helemaal fout en vergallen we er zelfs ons leven mee & zonder het te weten.Dit boek geeft een overzicht van denkfouten en leert ons ze te herkennen, bij anderen en bij onszelf, hoewel dat wat moeilijker ligt. Het nodigt uit om niet alles zomaar te geloven, om meer te twijfelen en & traag te denken. Zo leer je stil te staan bij misleiding en zelfmisleiding. Je leert hoe we de wereld zien en hoe we alles onder controle denken te hebben. Zo niet, dan kunnen we dat allemaal perfect verklaren & vooral met veel achterafkennis. Of er wat aan te doen is, is nog maar de vraag. Maar kennisleer en filosofie zullen je helpen te leren leven met twijfel, met toeval en met hopeloze denkfouten. Want dacht je echt dat je kon denken over je leven?http://www.garant.be/

cognitieve psychologie --- 159.95 --- 159.95. --- Denken --- Redeneren --- Denkfouten --- Redeneerfouten --- Kritisch denken --- Cognitieve vaardigheden --- Psychologie --- Denkfout --- Redeneerfout

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ontwikkelingspsychologie --- Pubertijd en adolescentie. --- jeugdpsychologie --- ontwikkelingspsychologie --- Social problems --- adolescenten --- opvoedingsproblemen --- gezinsbegeleiding --- Psychology --- moeilijk opvoedbare jongeren --- adolescentie --- gezinsopvoeding --- opvoedingsondersteuning --- ouder-kind relatie --- 159.922.764 --- #GBIB:IDGP --- #KVHB:Adolescenten --- #KVHB:Gedragsstoornis --- #KVHB:Opvoedingsmoeilijkheden --- opvoeding --- 465 --- gedragsproblemen --- orthopedagogiek --- socio-educatieve problemen --- 443 --- ABC-schema --- gedragsstoornissen --- gedragstherapie --- hulpverlening --- moeilijk opvoedbare jeugd --- ouderlijke vaardigheden --- pedagogiek --- probleemoplossend denken --- 416.25 --- Adolescenten --- Diefstal --- Drugs --- MBE Magazijn beneden --- Probleemgedrag --- Seks --- 416.25 ) Psychologie leeftijdsgroepen vanaf 13 jaar --- jeugdigen ; opvoeding --- opvoeding (ler) --- 376.42 --- ADHD --- Adolescentie --- Gezinsproblemen --- Misdaad --- Opvoeding --- 364.4-053.6 --- Jongeren : moeilijk gedrag --- probleemkinderen --- puberteit --- 159.922.764 Verwaarloosde kinderen. Moeilijk opvoedbare kinderen --- Verwaarloosde kinderen. Moeilijk opvoedbare kinderen --- 376 --- 159.987 --- 37.018 --- 159.92 --- kinderen met socio-educatieve belemmeringen --- Tieners --- Psychologie van afzonderlijke jeugdgroepen vanaf ca. 13 jaar --- gezinnen --- ouders --- Gedragsstoornissen --- Gedragstherapie --- Hulpverlening --- Moeilijk opvoedbare jeugd --- Ouderlijke vaardigheden --- Probleemoplossend denken --- Jeugdhulpverlening --- Gezinszorg --- Opvoedingsproblemen --- Ouders --- Vaardigheden --- Thuiszorg --- Adolescent --- Opvoedingsprobleem --- Gesprek --- Ouderenzorg --- 420 --- pédagogie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Veel ouders vragen zich af hoe ze hun moeilijke adolescent kunnen helpen bij het volwassen worden en de vrede in huis kunnen bewaren. In dit boek worden moeilijke adolescenten beschreven en wordt een integrale gezinsaanpak voorgesteld waarbij de nadruk ligt op het vergroten van ouderlijke vaardigheden om verandering ter brengen in het ?moeilijk?, dwingend, soms antisociaal gedrag. Op concrete en heldere wijze wordt stap voor stap uitgelegd hoe de onmiddellijke interacties tussen ouder en adolescent kunnen verbeteren. Het boek is vooral gericht op ouders die zich zorgen maken over het moeilijk gedrag van hun adolescenten en die van plan zijn hier iets aan te doen. Het is tevens geschikt voor hulpverleners, die het als ondersteuning bij hun begeleiding kunnen gebruiken. Zelfs adolescenten kunnen ermee aan de slag, al is het boek in de eerste plaats bedoeld voor hun ouders.(Bron: http://www.maklu.be/MakluEnGarant/BookDetails.aspx?ID=9789044115727)

Psychology --- Social problems --- adolescenten --- jeugdpsychologie --- ontwikkelingspsychologie --- opvoedingsproblemen --- gezinsbegeleiding --- Adolescenten --- Opvoeding en onderwijs --- Gedragstherapie --- Gezinsopvoeding --- Gezinsproblemen --- Jeugdzorg --- Jeugd --- Adolescent --- Opvoeding --- Onderwijs --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

663 Jeugd

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De KLachtenlijst voor ADolescenten (KLAD) is een screeningsinstrument voor adolescenten met (vooral) gedragsmoeilijkheden. Het is een relatief korte zelfrapportagelijst met 60 items die ook begrijpbaar zijn voor laaggeschoolde en verbaal minder begaafde adolescenten van 12 tot 18 jaar. De KLAD is beschikbaar in een adolescent-versie, een ouderversie en een 'derde'-versie waarbij begeleiders, leerkrachten en anderen de adolescent kunnen screenen. Het werkboek bevat niet alleen een beschrijving van de KLAD en de psychometrische aspecten ervan, maar ook een hoofdstuk met begripsomschrijvingen en een stand van zaken over gedragsmoeilijkheden bij adolescenten, van dwinggedrag tot antisociaal of zelfs delinquent gedrag. Verder worden ook een aantal basisuitgangspunten en basishoudingen in het contact met deze adolescenten afgelijnd en een aantal typische gesprekstechnieken aangehaald. Tot slot wordt stilgestaan bij de vraag of er wel iets te doen is aan de (evolutie van de) gedragsmoeilijkheden en wordt aangeduid welke behandelingsstrategieën en behandelingsprogramma's hierbij zinvol zijn.

Sociology of minorities --- Age group sociology --- Social welfare methods