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Warum hat die Erziehungswissenschaft so wenig Einfluss auf die Erziehung?
Author:
Year: 1988 Publisher: Fribourg Pädagogisches Institut der Universität Fribourg

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Aussagen haben grössere Anwendungschancien, wenn sie in den Anwendungssituationen Gültig sind : einige Überlegungen zum Theorie-Praxis-Problem
Author:
Year: 1986 Publisher: Fribourg Pädagogisches Institut der Universität Fribourg

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Cross-situational consistency of behavior : triple relevance for research in education
Author:
Year: 1987 Publisher: Fribourg Pädagogisches Institut der Universität Fribourg

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Transsituationale Konsistenz, Generalisierbarkeit und das Labor-Feld-Problem
Author:
Year: 1986 Publisher: Fribourg Pädagogisches Institut der Universität Fribourg

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Feldforschung und umweltpsychologie
Author:
Year: 1986 Publisher: Fribourg Pädagogisches Institut der Universität Fribourg

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Evaluationsmethodologie zu Forschungszwecken ein Beispiel von kritischem Multiplizismus
Author:
Year: 1987 Publisher: Fribourg Pädagogisches Institut der Universität Fribourg

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Feldforschung : Methoden und Probleme sozialwissenschaftlicher Forschung unter natürlichen Bedingungen
Authors: ---
ISBN: 3456810865 Year: 1982 Publisher: Bern : Huber,

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Interventionsstudien für Sozialkognitive Kompetenz : Beispiele und theoretische Überlegungen zur Treatment-Validität
Authors: ---
Year: 1985 Publisher: Fribourg Pädagogisches Institut der Universität Fribourg

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Das Unterrichtsmodell VaKE (Values and Knowledge Education) : ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer
Authors: --- ---
ISBN: 9783706545044 3706545047 Year: 2008 Publisher: Innsbruck: Studienverlag,

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Der Lehrer - besser als sein Ruf
Authors: --- ---
Year: 1987 Publisher: Fribourg Pädagogisches Institut der Universität Fribourg

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