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Lexicology. Semantics --- German language --- Fashion --- Terms and phrases --- Etymology --- Terminology --- #KVHA:Mode. Woordenboeken. Duits --- -German language --- -Fashion --- -Style in dress --- Clothing and dress --- Ashkenazic German language --- Hochdeutsch --- Judaeo-German language (German) --- Judendeutsch language --- Judeo-German language (German) --- Jüdisch-Deutsch language --- Jüdischdeutsch language --- Germanic languages --- -Terms and phrases --- Style in dress --- German language - Terms and phrases --- German language - Etymology --- Fashion - Terminology
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Die Ellipse ein Problem der Sprachtheorie und der Grammatikschreibung
Grammar --- German language --- Grammar, Comparative and general --- Ellipsis --- -Grammar, Comparative and general --- -Comparative grammar --- Grammar, Philosophical --- Grammar, Universal --- Language and languages --- Philosophical grammar --- Linguistics --- Philology --- Ashkenazic German language --- Hochdeutsch --- Judaeo-German language (German) --- Judendeutsch language --- Judeo-German language (German) --- Jüdisch-Deutsch language --- Jüdischdeutsch language --- Germanic languages --- Grammar, Comparative --- -Ellipsis --- Ellipsis (Grammar) --- Elliptical constructions --- Syntax --- Duits. Ellipsen. --- Ellipses. --- Allemand [Langue]. Ellipses. --- Ellipsen. --- Ellipsis. --- German language - Ellipsis --- Grammar, Comparative and general - Ellipsis --- DEUTSCHE SPRACHE --- SYNTAX --- ELLIPSE --- STILISTIK
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Schwierige Aufgaben und lange Texte zwingen Schreibende zu strategischem Verhalten. In dieser Arbeit geht es um die Strategien erwachsener Schreiber, wenn sie Langtexte verfassen; wenn sie denkend schreiben, wenn sie - schreibend - Wissen be-, ver- und erarbeiten, also nicht nur Wissen reproduzieren. Was in knochendürrenWorten auch heißt: wenn sie epistemisch-heuristisch tätig sind. Allen Schreibern stehen dafür dieselben Möglichkeiten zu Gebote. Doch sie nutzen sie nicht alle gleich. Den Schreiber oder die Schreiberin gibt es nicht! Je umfangreicher die Texte sind und je schwieriger die Aufgabe ist, um so mehr differiert die Art, wie jemand schreibend denkt; um so stärker wird die Handlungsform "Schreiben" individuell gestaltet und um so intensiver und differenzierter werden die Sprache als Medium des Denkens und das Schreiben als Möglichkeit für ein vielfach zerlegendes Handeln genutzt. Trotz aller Individualität bei der allmählichen Verfertigung der Gedanken beim Schreiben lassen sich aber Gemeinsamkeiten des Vorgehens erkennen und als Schreibstrategien von Schreibertypen darstellen. Zehn Schreibertypen sind es, die in diesem Buch präsentiert werden. Für die Typologie wurden ca. 6000 Aussagen von Schreibenden, professionellen wie studentischen, ausgewertet. Und es wurde ein Beschreibungsansatz entwickelt, der vor allem auf gestaltpsychologische Überlegungen zurückgreift und sich vom klassischen Schreibmodell deutlich unterscheidet.
Essay. --- -Reasoning --- Expository writing --- German language --- Exposition (Rhetoric) --- Thought and thinking. --- Reasoning. --- Rhetoric. --- Essay --- Reasoning --- Thought and thinking --- Mind --- Thinking --- Thoughts --- Argumentation --- Ratiocination --- English language --- Literary sketch --- Sketch, Literary --- Rhetoric --- Exposition --- Educational psychology --- Philosophy --- Psychology --- Intellect --- Logic --- Perception --- Psycholinguistics --- Self --- Reason --- Judgment (Logic) --- German language - Rhetoric.
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German language --- Compound words --- Word formation --- -German language --- -Ashkenazic German language --- Hochdeutsch --- Judaeo-German language (German) --- Judendeutsch language --- Judeo-German language (German) --- Jüdisch-Deutsch language --- Jüdischdeutsch language --- Germanic languages --- Compound words. --- Word formation. --- -Compound words --- Ashkenazic German language --- German language - Compound words --- German language - Word formation
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The book sets out to extend the constricted view of linguistics that the discipline itself has favoured so far. Language performance, the ›eternally recurring work of the mind‹ (Humboldt), is seen here as the focal concern of linguistic theory formation. The articles essay a revision of what linguistics is centrally about from four different perspectives: the discussion of scientific theory, the practice of linguistic analysis, research on language teaching and learning, and the discussion on norms. »Sprache und mehr« . dieses Buch soll dazu beitragen, den disziplinär verengten Blick auf den Gegenstand der Sprachwissenschaft zu weiten. Die Performanz, die »ewig sich wiederholende Arbeit des Geistes« (Humboldt), wird in den Fokus der sprachwissenschaftlichen Theoriebildung gerückt. Die einzelnen Beiträge nehmen eine Neukonturierung des Gegenstands der Sprachwissenschaft unter folgenden vier Perspektiven vor: wissenschaftstheoretische Diskussion, linguistische Analysepraxis, Sprachlehr- und Lernforschung, Normdiskussion.
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