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Presents a contemporary approach to the experience of international students in Higher Education. Using empirical and qualitative data, the book explores their social and cultural context and its impact on their learning experience.
Higher education --- internationalisering --- studentenbegeleiding
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"On les appelle mineurs non accompagnés, mineurs isolés ou encore enfants séparés. Ces dénominations différentes traduisent la difficulté à saisir la complexité et la diversité des situations qu’ils vivent, même s’ils ont en commun le fait d’être âgés de moins de 18 ans et d’avoir migré vers d’autres Etats sans un adulte qui soit responsable d’eux. Cet ouvrage interdisciplinaire réunit et synthétise onze contributions provenant de la sociologie, du droit, de l anthropologie, de la communication, des sciences de l éducation, de la psychologie sociale et du travail social."
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