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Ce mémoire est une étude exploratoire et descriptive des représentations conscientes et inconscientes des infirmières travaillant dans un service de néonatologie de type N, autour du métier d’infirmières, de la relation au bébé hospitalisé et de la relation aux parents de ces bébés. Afin de comprendre ce à quoi sont confrontés ces professionels, nous proposons d’une part une étude théorique des difficultés psychiques, émotionnelles et relationelles recontrées par les nourissons hospitalisés et leurs parents; et d’autre part une étude théorique des enjeux psychiques de la relation de soin et plus particulièrement lorsqu’elle concerne les nourissons.

Infirmiers --- Psychisme --- Néonatologie --- Travail -- Aspect psychologique --- Sciences de la santé humaine > Médecine de la reproduction (Gynécologie, andrologie, obstétrique) --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Psychologie sociale, industrielle & organisationnelle --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique

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Ce mémoire a pour objectif d’étudier la qualité des relations amoureuses à l’adolescence à travers l’influence des perceptions du style de l’attachement parental et amical sur l’attachement amoureux, ainsi qu’à travers les relations entre les perceptions de l’attachement parental et amoureux sur certaines caractéristiques des relations amoureuses (l’âge lors de la première relation amoureuse, le nombre de relations et la durée de la plus longue relation), sur la peur de l’intimité dans le couple, et sur l’implication dans des comportements délinquants. Nous avons distingué nos résultats en fonction du sexe des sujets. Notre échantillon est composé de 283 sujets de 5ème secondaire de l’enseignement général, technique et professionnel, âgés de 16 à 22 ans. Parmi ceux-ci, 252 adolescents ont déjà eu une relation amoureuse. Après l’analyse de nos données, nous avons pu tirer plusieurs conclusions. Nous ne trouvons pas de liens entre la perception de l’attachement amical sur celle de l’attachement amoureux, ni entre l’attachement parental et l’attachement amoureux (faiblement non significatifs pour cette variable). Les perceptions du style d’attachement parental semblent influencer, chez les filles, le nombre de relations amoureuses, ainsi que la peur de l’intimité dans le couple. Nous n’avons pas constaté de relations significatives entre l’attachement parental et l’âge lors de la première relation amoureuse, la durée de la plus longue relation, et l’implication dans la délinquance (faiblement non significatif pour cette variable). Les perceptions du style d’attachement amoureux semblent influencer le nombre de relations amoureuses et l’implication dans la délinquance pour les filles, ainsi que la peur de l’intimité pour les garçons. Mais, nous n’avons relevé aucune relation significative entre l’attachement amoureux et l’âge lors de la première relation amoureuse, et la durée de la plus longue relation (faiblement non significatifs pour cette variable). Un échantillon plus important nous aurait permis d’obtenir plus de précision et de pertinence dans nos résultats.

Relations amoureuses --- Adolescents --- Attachement --- Perception sociale --- Attribution (psychologie sociale) --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique

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Nous sommes malheureusement encore trop souvent confrontés à des enfants pour lesquels les visites parentales provoquent des comportements inquiétants. De multiples raisons peuvent être à l'origine de ces comportements et il sera question ici de repenser l'encadrement. Nous allons alors partir à la rencontre de familles qui ont accepté de nous faire découvrir ces moments et toute la dynamique qui les anime. Finalement nous allons, sur base de ces observations, tenter d'élaborer une stratégie qui permettra de mettre en place des encadrements qui répondront aux besoins de chaque famille.

Garderies --- Parents et enfants --- Observation (méthode scientifique) --- Accompagnement individuel --- Troubles du comportement -- Chez l'enfant --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique

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L'étude présentée dans ce mémoire est une étude empirique qui a pour but de déterminer l'influence de la séparation parentale sur le dessin de la jeune fille, et plus particulièrement sur les dessins de la famille et du bonhomme. Elle complète l'étude menée par Amandine Garbar qui étudie le même sujet chez un public masculin.Au travers de 7 écoles primaires de la région de Liège et d'une de la région de Charleroi, nous avons recruté 128 filles dont les parents étaient d'accord pour laisser leur enfant participer à notre étude. Elles étaient âgées de 6 à 12 ans. Les parents devaient également remplir un petit questionnaire sur leur situation familiale actuelle et les enfants qui partageaient le domicile de l'enfant. Durant des jours scolaires, nous avons rencontré les enfants à l'école et leur avons demandé individuellement de dessiner sur deux feuilles séparées, d'abord un bonhomme et ensuite leur famille.Nous avons ensuite analysé les caractéristiques de construction du dessin de l'enfant, ainsi que les temps utilisés par chacun et leur score obtenu au test de Goodenough.Si aucune différence n'apparait dans le dessin du bonhomme, nous constatons que la séparation parentale et ses modalités (l'âge lors de la séparation, le temps écoulé depuis cette séparation, le mode d'hébergement, la recomposition familiale éventuelle, le temps écoulé depuis la recomposition familiale) ont toutes une influence sur la construction et l'investissement affectif de la jeune fille dans son dessin de la famille. Elle aura tendance à omettre ou investir ses personnages d'une façon significativement différente.Les principaux résultats cliniques de cette étude démontrent une survalorisation affective de la mère dans la plupart des cas de séparation parentale et une dévalorisation de la figure paternelle ou du beau-père. Un autre aspect qui semble ressortir de ces analyses de façon importante concerne les affects négatifs que la jeune fille exprime envers sa propre image.Nous estimons qu'il serait intéressant de mener cette étude avec des échantillons plus égalitaires, et dans de meilleures conditions de passation pour en confirmer les pistes lancées dans nos conclusions.

Divorce --- Enfants de divorcés --- Filles --- Techniques projectives --- Test du bonhomme --- Dessin -- Aspect psychologique --- Test du dessin de famille --- Parents et enfants --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique

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Au vu du contexte juridique belge actuel, l’évolution des mœurs et les progrès de la médecine soutenant les homosexuels, la construction de « nouvelles familles » dites homoparentales se développe de plus en plus. Il existe, néanmoins, une population de personnes homosexuelles qui a choisi de ne pas avoir d’enfant. Dès lors, il est légitime de se demander ce qui influence le choix de ne pas avoir d’enfant au sein d’un couple homosexuel en Belgique. Afin de répondre à cette question, une analyse de cas s’appuyant sur l’approche psychodynamique a été réalisée en tenant compte de deux hypothèses : l’influence de la stigmatisation sociale envers l’homosexualité et l’influence de la famille. L’exploitation d’un entretien semi-directif préétabli ainsi que l’outil du génogramme et du blason de couple nous a permis d’analyser le discours de deux couples de femmes et de deux couples d’hommes homosexuels ayant fait le choix de ne pas devenir parents. Les résultats de l’étude nous ont permis de discuter de leur position concernant l’homoparentalité en lien avec leur histoire personnelle, familiale et leur dynamique de couple. Le but de ce travail est de se poser de nouvelles questions afin d’élargir le domaine de recherche de l’homoparentalité.