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Education --- Economic development --- Développement économique --- Economic aspects --- History --- Aspect économique --- Histoire --- AA / International- internationaal --- 332.86 --- 331.01 --- 331.101 --- 351.3 --- 470 --- 336.025 --- Beroepsvorming en -keuze. Kredieturen. --- Evolutie van de economische cycli. --- Geschiedenis van de economische cyclussen. --- Openbaar bestuur: onderwijs. --- Openbaar onderwijs: algemeenheden. --- Uitgaven voor onderwijs en opvoeding. --- Développement économique --- Aspect économique --- Effect of education on --- Business cycles --- Children --- Education, Primitive --- Education of children --- Human resource development --- Instruction --- Pedagogy --- Schooling --- Students --- Youth --- Economic aspects&delete& --- Historiography --- Evolutie van de economische cycli --- Geschiedenis van de economische cyclussen --- Beroepsvorming en -keuze. Kredieturen --- Uitgaven voor onderwijs en opvoeding --- Openbaar bestuur: onderwijs --- Openbaar onderwijs: algemeenheden --- Civilization --- Learning and scholarship --- Mental discipline --- Schools --- Teaching --- Training

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Cet ouvrage est un travail collectif associant des géographes, économistes, politistes, sociologues. Son intention est de revisiter le processus contemporain de production et de circulation des normes pour l’action territoriale en opérant un double décentrage du regard. Le premier est d’élargir le champ des situations examinées, souvent limité sur cette thématique précise aux pays occidentaux, voire européens. L’objectif est de comprendre la diversité des problématiques et des situations en prenant en compte un large panel d’expériences au niveau international. Le second décentrage est celui de l’interdisciplinarité. L’objectif est ici de rapprocher les points de vue et analyses disciplinaires en sciences sociales, notamment en géographie sociale, sciences politiques, économie institutionnelle, histoire… traitant de l’action publique territoriale. Ce livre offre aux lecteurs une compréhension du rôle des échelles de l’action publique, dans de multiples situations d’études de cas, mais aussi analyse la construction et la circulation des normes de l’action locale entre les formes d’incubation territoriale, de transfert ou de mimétisme entre territoires, instruments ou acteurs.

Geography --- développement --- territoire --- action publique --- norme --- local --- circulation