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Dans cette synthèse critique et approfondie de la littérature, nous avons examiné 
la question de l’impact du soutien social et de l’intelligence émotionnelle sur la 
symptomatologie dépressive chez les enfants âgés de 8 à 12 ans. Afin d’apporter un éclairage 
sur cette question et d’augmenter les connaissances bénéfiques aux implications cliniques, 
nous avons réalisé un état des lieux au niveau de la littérature scientifique et nous avons 
également observé les différences éventuelles entre les deux sexes. En résumé, les résultats des 18 études sélectionnées dans le cadre de notre recherche ont permis de conforter notre hypothèse, de même que notre sous-hypothèse. En d’autres termes, l’intelligence émotionnelle a bien un impact sur la dépression chez les enfants de 8 à 12 ans pour qui une plus faible intelligence émotionnelle augmente les symptômes dépressifs. La différence entre les filles et les garçons est également notable.

Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique