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Library

ULiège (1)


Resource type

dissertation (1)


Language

French (1)


Year
From To Submit

1991 (1)

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Dissertation
Le rôle des feedbacks verbaux parentaux dans l'acquisition de la grammaire chez l'enfant
Author:
Year: 1991 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

L'auteur tente d'apprécier le rôle des feedbacks dans l'acquisition de la grammaire chez l'enfant. La littérature anglo-saxonne traitant du sujet est dépouillée et l'auteur envisage une pratique avec 2 groupes d'enfants (âgés de 3 ans 1/2 et de 4 ans 1/2) dont il a analysé l'interaction avec leur mère en situation de jeu

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