Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cette nouvelle édition a pour objectif de soutenir et d'animer l'initiation à la réflexion critique en abordant des problèmes éthiques contemporains. Conçu spécifiquement pour le troisième cours de philosophie, cet ouvrage favorise la création de liens entre les grandes théories philosophiques et les sujets de débat qui interpellent les étudiants. Cet ouvrage se distingue par l'importance accordée aux philosophes contemporains. La présentation de leurs approches théoriques prend toute sa valeur lors des exercices de réflexion sur des problématiques d'actualité. L'ouvrage propose de nombreuses possibilités pédagogiques et accompagne l'enseignant dans sa préparation de cours grâce aux documents de soutien suivants : un guide d'orientation théorique et pédagogique, des commentaires détaillés sur les chapitres et des commentaires détaillés sur les domaines d'application des théories enseignées. Les étudiants s'initient à l'analyse des grands courants de pensée à l'aide d'extraits de textes marquants de la philosophie et appliquent les notions étudiées dans des mises en situation concrètes et d'actualité. L'ouvrage comporte une section complète sur les domaines d'application des théories enseignées, ce qui permet aux étudiants de mieux se préparer aux débats et les incitent à participer aux discussions. Les étudiants seront interpellés par de l'ajout de nouveaux sujets portant, entre autres, sur la corruption (éthique des affaires), les sables bitumineux (éthique de l'environnement) et l'utérus artificiel (éthique des sciences et technologies).

Ethics --- Applied ethics --- Women --- Bioethics --- Environmental ethics --- Medical ethics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Quatrième de couverture : "En quoi la philosophie est-elle différente des sciences et de la religion? Comment s'est-elle constituée et développée ? Pourquoi Socrate a-t-il tant marqué l'histoire des idées ? Qu'est-ce qu'un paradoxe? Un sophisme? Une déduction? Peut-on réfléchir sur le bonheur? Qu'est-ce qu'une action irrationnelle? Autant de questions auxquelles ce manuel répond en mettant l'accent sur l'apprentissage de la "manière de penser" propre aux philosophes. La philosophie a beau remonter à quelque 2500 ans, elle demeure d'actualité dans la mesure où on l'aborde comme une discipline vivante, et non comme une histoire des idées. En étudiant les premiers philosophes, on remonte à la source de questions essentielles qui se posent encore aujourd'hui, quoique sous des formes différentes. Et on apprend du même coup à découvrir les rouages et les finesses de l'usage de la rationalité, qui est au coeur de la philosophie et constitue le fil conducteur de cet ouvrage. Nouveautés de la 2e édition Cinq nouvelles rubriques qui apportent un complément stimulant à la matière principale: "Contexte culturel", "Histoire de la pensée", "Actualité philosophique", "Ce qu'en dit la science" et "Qu'en pense un philosophe d'aujourd'hui ?". Raccourcissement et simplification de certains passages longs et complexes. Nouveau chapitre portant sur l'argumentation. Présentation visuelle rehaussée."

Philosophy

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Acqui 2006

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Erwin Blumfeld (1897-1969) fut l'un des photographes de mode les plus influents du XXe siècle, novateur et multipliant les expérimentations. Ses photographies, à l'imagerie hybride, associent personnalités, érotisme, couleurs saturées et motifs graphiques en noir et blanc. Blumfeld est particulièrement connu pour ses campagnes publicitaires et ses photographies de mode pour l'édition américaine de Vogue et Harper's Bazaar. (extrait de la couverture)

Photographie d'art --- Blumenfeld, Erwin

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cet ouvrage allie la rigueur connue du Métayer à des sujets de débats et des problématiques qui concernent directement les étudiants, donne du sens à l'apprentissage de la philosophie et encourage la réflexion critique. La philosophie y est vue à travers des questions éthiques et des enjeux d'actualité. Les activités numériques diversifiées, les visuels et les dialogues philosophiques en vidéo entre un élève et son professeur permettent un enseignement flexible, un gain de temps en classe, et stimulent la motivation des étudiants.

Philosophie --- Morale