Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In 1966 werd Patrick Perquy (1942-2018) tot priester gewijd. Drie jaar later begon zijn onderwijsloopbaan. Hij startte en steunde talrijke vernieuwende initiatieven, nam vrijmoedig mensen uit de maatschappelijke rafelrand op in zijn huis en gaf op eigenzinnige en profetische wijze gestalte aan zijn priesterschap. Vanaf de zomer van 2004 tot twee weken voor zijn overlijden stuurde hij via e-mail wekelijkse ‘bijdragen’ naar een brede kring van geïnteresseerden. Deze teksten getuigen van een drievoudige belangstelling. De Bijbel lezen in confrontatie met de menswetenschappen en de seculiere samenleving, zoeken naar fundamenten voor een levende, zingende en zorgende gemeenschap, en vorm geven aan een liturgie die de sacramenten opnieuw laat dragen door het Godsvolk. De schrijvers van dit boek willen de rijkdom van die inspiratie verder verkennen en voor een ruimer publiek ontsluiten. In de hoop lezers te vinden die zoals Patrick Perquy bekommerd blijven om het doorleven en doorgeven van het mysterie van de menswording.

C1 --- priesters --- exegese --- Kerken en religie --- Spiritualiteit --- Geloofbeleving --- Bijbelse spiritualiteit

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Voor leerlingen Latijn vormt de overgang van proza naar poëzie weleens een zware cesuur. Alles lijkt plotseling anders: de uitspraak van het Latijn, de indeling in woordgroepen, de strategie om een tekst te doorgronden. En voor datgene waar het om gaat – poëzie beleven – blijft vaak weinig lestijd over. Dit boek vormt een pleidooi voor continuïteit in de didactiek van prosodie, metriek en leesmethode. Vanuit diverse invalshoeken stellen de auteurs leerlijnen en concreet lesmateriaal voor om leerlingen stap voor stap de eigenheid van de Latijnse poëzie te laten ontdekken. Het werk van de veel gelezen dichters Ovidius en Vergilius neemt hierbij een centrale plaats in. Kristien Hulstaert, Kobe Kennes en Dennis Lenders werken als leerkracht Latijn in het middelbaar onderwijs. Hun passie voor poëzie vertaalde zich de afgelopen jaren in een onderzoeksproject aan de Karel de Grote Hogeschool (Kristien Hulstaert) en in diverse nascholingen.

Latijn --- Latijnse literatuur --- Didactische werkvormen --- Didactische werkvorm

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Latijn --- Secundair onderwijs --- 3e leerjaar secundair onderwijs