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Ce sont les internautes, et particulièrement les plus jeunes, qui créent la culture numérique. Loin des mythes qui courent sur les pratiques des adolescents, loin des sirènes du marketing, la culture numérique réside dans les mains des usagers. Les acteurs, tant auteurs que lecteurs, cultivent une logique de partage en utilisant tous les médias sociaux à leur disposition. Cette vague du numérique est en phase avec les modes d'action et de réflexion issus de l'éducation populaire, qui consistent à partir de ce que les gens savent et font pour leur permettre d'échanger, de renforcer leurs savoirs, et de découvrir au travers de leurs pratiques les enjeux de citoyenneté. La vague numérique n'a pas fini de déferler et de bouleverser la culture et l'éducation.

Médias numériques --- Génération Internet --- Internet en éducation --- Aspect social --- Internet and teenagers --- Internet in education --- Digital media --- Teenagers --- Social aspects --- Social life and customs --- Génération Internet. --- Internet en éducation. --- Aspect social. --- Internet and teenagers - France - Congresses --- Internet in education - France - Congresses --- Digital media - Social aspects - France - Congresses --- Teenagers - France - Social life and customs - Congresses --- Médias numériques --- Génération Internet. --- Internet en éducation.

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L'encadrement légal et déontologique des technologies de l'information et de la communication. L’usage des technologies de l’information et de la communication (T.I.C.) s’est fortement étendu ces dernières années. Alors que de plus en plus de juristes utilisent ces formidables outils, il paraissait opportun de faire le point sur leur encadrement légal et parfois déontologique : - F. Teheux et J.-F. Henrotte rappellent aux avocats les obligations déontologiques et légales sur la communication électronique. Ils traitent ensuite des sites web et réseaux sociaux (Facebook, LinkedIn, Twitter,…) en tant qu’outils de promotion et d’e-services. - V. Lamberts s’intéresse aux logiciels de gestion de connaissances, de cabinets ou d’études qui permettent de retrouver et de réutiliser facilement des actes juridiques qui ont été rédigés dans un dossier particulier par un confrère. Est-ce autorisé ? Le clerc qui met en place une base de données de jurisprudence inédite en est-il titulaire ? - J.-F. Derroitte aborde les logiciels de gestion de cabinets ou de connaissances qui traitent des données à caractère personnel. Quelles sont les obligations légales qui pèsent sur le cabinet ou l’étude ? - J.-Ph. Bruyère et A. Pel s’interrogent sur le contrôle de l’usage des T.I.C. Les réseaux sociaux font resurgir les anciennes peurs des bureaux lors de l’avènement d’Internet : les employés ne perdent ils pas un temps considérable ? Ne violent-ils pas le secret professionnel auquel ils sont astreints en s’épanchant sur Facebook ? La tentation de contrôler l’usage des T.I.C. renaît. Quelles en sont les règles ? - Le droit pénal s’est adapté aux T.I.C. depuis 2000. Les lois sont généralement sanctionnées pénalement. Le cyberjuriste pourrait donc aussi devenir un cyberdélinquant. I. Collard nous propose un tour d’horizon de ces lois et de leurs difficultés d’application.

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Quand la mondialisation devient « société de la connaissance », la propriété intellectuelle s'installe au cœur de toutes les activités, de l'agriculture à la production culturelle, en passant par la concurrence industrielle et la recherche universitaire et médicale. L'extension croissante de la propriété intellectuelle entraîne aussi des conséquences pour le domaine public, les communs de la connaissance et le partage des savoirs. Les changements techniques et les rapports de force mondiaux en font également un enjeu géopolitique. Cet ouvrage veut donner des repères pour comprendre ces évolutions.

Droit d'auteur --- Théorie de la communication --- Théorie de l'information --- Sociologie de la culture --- Politique --- Propriété intellectuelle --- Géopolitique --- Mondialisation --- Propriété intellectuelle. --- Géopolitique. --- Mondialisation. --- Communication --- mondialisation --- géopolitique --- communication --- propriété intellectuelle

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Pouvez-vous parler à ma mère ? Lui dire que je ne fais rien de mal sur internet ? Pour répondre aux angoisses des adultes devant les médias sociaux, danah boyd est partie à la rencontre des adolescents. Loin du sensationnel médiatique, les paroles recueillies expriment le désir farouche des jeunes d'accéder à une vie sociale dans des espaces publics. En confrontant les théories sociologiques et les pratiques des adolescents, danah boyd nous offre une contribution majeure autant qu'un véritable message d'espoir et de confiance dans la jeunesse." C'est compliqué ", statut sentimental favori des adolescents sur Facebook, sert ici de métaphore espiègle pour nous inciter à prendre en compte tous les aspects de leurs vies numériques.

Internet and teenagers. --- Online social networks. --- Teenagers --- Information technology --- Internet et adolescents --- Réseautage personnel (Informatique) --- Adolescents --- Technologie de l'information --- Social life and customs --- Social aspects. --- Moeurs et coutumes --- Aspect social --- Internet and teenagers --- Online social networks --- Social aspects --- Teenagers - Social life and customs - 21st century --- Information technology - Social aspects --- Société numérique --- Médias sociaux --- Jeunes internautes --- Réseaux sociaux (Internet) --- Jeunesse --- Technologies de l'information et de la communication --- Information society. --- Social media. --- Sociology. --- Attitude --- Sociologie. --- Conditions sociales --- Société.