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Préhistoire --- Préhistoire. --- Prehistoric peoples. --- Evolution (Biology).
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Human evolution. --- Man --- Evolution.
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Qu’est-ce qu’un notable colonial ? Quels sont ces Français qui, sous l’égide de l’administration, exercèrent leur influence dans les protectorats tunisien et marocain jusqu’à la veille de la Seconde Guerre mondiale ? Comment caractériser et éclairer les rapports de force et de pouvoir qui se nouèrent, de la fin du XIXe siècle à la fin des années 1930, entre une communauté expatriée et une administration d’importation à l’intérieur d’un espace touché par l’expansion coloniale ? Élus ou désignés, citadins ou ruraux, des Français s’impliquèrent dans la vie publique et la gestion économique de la Tunisie et du Maroc. Ils étaient propriétaires agricoles, avocats, entrepreneurs, journalistes ou négociants ; autour des Résidents et des fonctionnaires coloniaux, ils constituèrent un pilier incontournable du système colonial. Pour dessiner les contours de ces figures disparues, David Lambert explore les dimensions du concept de notable, qu’il construit sans s’interdire ni intrusions fécondes dans le champ des sciences humaines ni parallèles avec d’autres périodes historiques. Il parcourt ensuite les archives françaises, tunisiennes et marocaines à la recherche des traces de cette catégorie sociale méconnue mais essentielle pour comprendre le fonctionnement des protectorats d’Afrique du Nord. L’ouvrage de David Lambert apporte une contribution importante à une histoire comparée de l’expansion coloniale européenne et participe à l’élaboration d’une meilleure connaissance des rouages des sociétés en situation coloniale.
History --- colonies --- administration coloniale --- élite --- notable --- Elite (Social sciences)
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Science --- Palaeozoology --- dinosauriërs
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In Mastering the Niger, David Lambert recalls Scotsman James MacQueen (1778-1870) and his publication of A New Map of Africa in 1841 to show that Atlantic slavery-as a practice of subjugation, a source of wealth, and a focus of political struggle-was entangled with the production, circulation, and reception of geographical knowledge. The British empire banned the slave trade in 1807 and abolished slavery itself in 1833, creating a need for a new British imperial economy. Without ever setting foot on the continent, MacQueen took on the task of solving the "Niger problem," that is, to successfully map the course of the river and its tributaries, and thus breathe life into his scheme for the exploration, colonization, and commercial exploitation of West Africa. Lambert illustrates how MacQueen's geographical research began, four decades before the publication of the New Map, when he was managing a sugar estate on the West Indian colony of Grenada. There MacQueen encountered slaves with firsthand knowledge of West Africa, whose accounts would form the basis of his geographical claims. Lambert examines the inspirations and foundations for MacQueen's geographical theory as well as its reception, arguing that Atlantic slavery and ideas for alternatives to it helped produce geographical knowledge, while geographical discourse informed the struggle over slavery.
Slave trade --- MacQueen, James, --- Niger River --- Discovery and exploration. --- caribbean, atlantic, slavery, geography, james macqueen, a new map of africa, subjugation, wealth, human trafficking, middle passage, slave trade, politics, history, abolition, england, empire, niger, river, tributaries, exploration, colonization, commerce, commercial exploitation, grenada, colony, sugar plantation, cartography, maps, knowledge, thomas fowell buxton, sierra leone, expedition, nonfiction.
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