Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dictoglos is een werkvorm voor taalonderwijs, waarbij interactie tussen taalleerders centraal staat en verschillende taalvaardigheden tegelijkertijd worden geoefend. De werkvorm is te gebruiken voor alle soorten taalonderwijs, ongeacht de doeltaal en de moedertaal, en is zowel geschikt voor hoger- als voor lageropgeleiden. In dit boek worden de gebruiksmogelijkheden en didactische voordelen van dictoglos aan de hand van praktische voorbeelden belicht.

taalvaardigheid --- Didactic strategies --- interactief onderwijs --- talenonderwijs --- Didactics of languages --- Second language acquisition --- NT2 --- actieve werkvormen --- Tweede-taalverwerving --- Vreemdetalenonderwijs --- didactiek --- samenwerkend leren --- samenwerkend leren. --- LANGUES VIVANTES --- LANGAGE ET LANGUES --- ETUDE ET ENSEIGNEMENT --- DIDACTIQUE --- Langues --- Étude et enseignement

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dichter bij de taal bevat oefeningen op de niveaus A2 en B1, en behandelt zowel de vaardigheden luisteren, lezen, spreken en schrijven, als de woordenschat en grammatica. In elke les staat weer een ander Nederlands gedicht of lied centraal, waaraan steeds een grammaticaal verschijnsel en een cultureel thema verbonden is. Met behulp van de oefeningen op de bijbehorende werkbladen kunt u op een afwisselende en verfrissende manier werken aan het Nederlands van uw cursisten.

Dutch language --- Nederlands --- Taalcursus --- NT2 --- Didactiek --- Poëzie --- Lied --- Niveau A2/B1 (Europees referentieniveau)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs biedt NT2-docenten een uitgebreid overzicht van het taalonderwijs Nederlands aan anderstaligen: van taalverwerving tot didactiek, van alfabetisering tot toetsing en van uitspraak tot woordenschat- en grammaticaonderwijs.

De eerste drie hoofdstukken gaan in algemene zin over hoe je het Nederlands als tweede taal leert en onderwijst. In de daaropvolgende hoofdstukken komen de verschillende onderdelen van taalvaardigheid aan de orde: luisteren, spreken, lezen, schrijven, uitspraak, woordenschat en grammatica. De laatste hoofdstukken zijn gewijd aan alfabetisering en toetsing. In de hoofdstukken is veel aandacht voor differentiatie, feedback en buitenschools leren. De wetenschappelijke achtergronden die in elk hoofdstuk aan bod komen worden geïllustreerd aan de hand van voorbeelden en kaderteksten. Daarnaast bevat elk hoofdstuk vragen, opdrachten en een zelftoets.

Het handboek is volledig herzien op basis van de nieuwste wetenschappelijke inzichten. Er zijn twee nieuwe hoofdstukken over ‘leren leren’ en ‘uitspraak’. Binnen de didactiek is er meer aandacht voor differentiatie, feedback en buitenschools leren.

Nederlands --- Adult education. Lifelong learning --- Linguistics --- Didactiek. --- Nederlands. --- Tweedetaalverwerving. --- Volwassenenonderwijs --- NT2 --- Dutch language --- Didactiek --- Evaluatietechniek --- Didactics of Dutch --- Sociolinguistics --- Taal --- Spelling --- Woordenschat --- Grammatica --- Luisteren --- Spreken --- Schrijven --- Lezen --- Uitspraak

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Reeks grammaticaoefeningen voor volwassen anderstaligen met een basiswoordenschat van duizend woorden. De oefeningen worden aangeboden vertrekkende van een verhaal en in stijgende moeilijkheidsgraad

Adult education. Lifelong learning --- Grammar --- Dutch language