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La sensibilité à l’anxiété (AS) est la peur des sensations corporelles liées à l’anxiété provenant des croyances que ces sensations ont des conséquences néfastes. Son implication dans le développement de certains troubles psychopathologiques a poussé certains chercheurs à investiguer son étiologie. Ce mémoire se penche sur l’influence des parents dans le développement de l’AS des enfants. Les résultats ont été obtenus auprès d’un échantillon de 56 enfants et 112 parents (56 pères et 56 mères), par le biais de différents questionnaires. Ce travail s’attache, également, à différencier les influences respectives des pères et des mères, en tenant compte des stéréotypes de genre et du degré avec lequel les rôles sexués sont respectés. Plusieurs objectifs ont été poursuivis dans cette étude. Premièrement, le lien entre l’AS et l’état émotionnel des parents a été investigué. Si cette relation n’apparait pas dans les résultats de cette recherche, l’état émotionnel des filles semble néanmoins être associé à celui des deux parents. Deuxièmement, le rôle des expériences d’apprentissage (renforcements, transmission d’informations et modeling) a été exploré. Les résultats confirment l’implication des apprentissages par transmission d’informations et par observation. En outre, cette implication semble plus marquée chez les garçons. Troisièmement, le rôle des stéréotypes de genre a été examiné. Comme cela a déjà été démontré dans d’autres études, les individus de sexe féminin ont davantage d’attributs féminins que les individus de sexe masculin, mais pas forcément moins d’attributs masculins. De même, la masculinité, plus que les autres indices du PAQ et du CPAQ, est associée à un meilleur état émotionnel chez les individus des deux sexes. Cependant, dans l’étude, l’AS des enfants n’apparait pas liée aux stéréotypes de genre des parents. Plus spécifiquement, et contrairement à ce qui était attendu, avoir un père d’orientation féminine (masculinité faible et féminité élevée) ne semble pas être un facteur de risque dans le développement de l’AS.

Anxiété chez l'enfant --- Parents et enfants --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique