Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Geconfronteerd met het veeleisende en uitdagende werk van eerstelijnswerkers, gingen de auteurs van dit boek op zoek naar een geschikte methodiek. Omzwervingen door verschillende therapeutische modellen brachten hen bij de contextuele familietherapie van Ivan Boszormenyi-Nagy. Die therapie leunt het best aan bij hun praktijk als welzijnswerkers. Onvermijdelijk bepaalde het contextuele denken hun dagelijkse werk. In een eerste deel beschrijven de auteurs de omschakeling van het therapiemodel naar een model voor welzijnswerk. In een tweede gedeelte beschrijven zij de drie ankers voor het methodische denken: het correcte gebruik van de vier dimensies, de meerzijdige partijdigheid als houding en het gebruik van het genogram als werkinstrument. In beide delen wordt de theorie telkens getoetst aan de ruime praktijkervaring van de auteurs. Dit boek combineert tien jaar contextuele ervaring met opleiding geven en krijgen. Het is een handboek waarin (toekomstige) welzijnswerkers heel concrete handvatten krijgen om enthousiast én kritisch aan de slag te gaan met het contextuele denken.

welzijnswerk --- gezinstherapie --- Social psychology --- Social welfare methods --- Sociology of social care --- methoden van het sociaal werk --- 364.4 --- 607.43 --- contextuele therapie --- hulpverlening --- methodiek --- ondersteuningsdiensten welzijnswerk --- Relatietherapie --- Contextuele therapie --- Sociale welzijnszorg --- Systematisch verpleegkundig handelen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit handboek wordt de methodiek 'Saïd & Lody' beschreven. Deze richt zich op schoolgaande jongeren (12 t/m 20 jaar), vaak met een zwak zelfbeeld, die dreigen te ontsporen of al ontspoord zijn. Jongeren die er ongefundeerde negatieve meningen over anderen op na houden op basis van etniciteit, cultuur of religie. Het doel van de methode is de weerbaarheid van jongeren verhogen, hen te activeren en hun wereldbeeld vergroten. Ze worden gestimuleerd om toekomstgericht te kijken naar hun leven, hun talenten te ontdekken, op zoek te gaan naar kansen. De naam van de methode verwijst naar de twee ontwikkelaars: jongerenwerker Saïd Bensellam en voormalig rabbijn Lody van de Kamp. Het duo gaat naar scholen toe en stemt de begeleiding af op wat er speelt in een klas.

Sociology of culture --- Didactics of social education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ontwikkelingspsychologie --- Ontwikkelingsprobleem --- Kleuter