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Book
Médiations, institutions et loi dans la classe : Pratiques de pédagogie institutionnelle
Author:
ISBN: 271011044X 9782710110446 Year: 1994 Publisher: Paris : ESF,


Book
Enfants en souffrance, élèves en échec : ouvrir des chemins
Author:
ISBN: 2710116359 9782710116356 Year: 2004 Publisher: Issy-les-Moulineaux : ESF,

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Book
L'inconscient dans la classe : transferts et contre-transferts
Author:
ISBN: 2710111543 9782710111542 Year: 1996 Publisher: Paris : Editions sociales françaises (ESF),

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Book
La question de l'ethique dans le champ éducatief : Pour une praxis pédagogique
Author:
ISBN: 2905642068 9782905642066 Year: 1993 Publisher: Vigneux : Matrice,

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Keywords


Book
L'Emile ou L'interdit de la jouissance : l'éducateur, le désir et la loi
Author:
ISBN: 2200371667 Year: 1989 Publisher: Paris : A. Colin,

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Book
L'impossible métier de pédagogue: praxis ou poièsis: éthique ou morale
Author:
ISBN: 2710114038 9782710114031 Year: 2000 Publisher: Paris: ESF,

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Keywords

Teachers --- Teaching --- Education


Book
Contradiction et altération chez J.-J. Rousseau
Author:
ISBN: 2738454208 9782738454201 Year: 1997 Publisher: Paris: L'Harmattan,

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Book
Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Author:
ISBN: 9791034604722 Year: 2018 Publisher: Nîmes (34bis, rue Clérisseau 30000) : Champ social,

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Centré sur les enjeux cruciaux de l'école et de la pédagogie, ce livre est composé d'un choix de trente-neuf textes rédigés de 1978 à ces dernières années par Francis Imbert. L'auteur a constitué un ensemble d'analyses de pratiques professionnelles aptes à remédier aux difficultés et échecs d'une école trop souvent enfermée dans les clôtures de la relation enseignant/enseignés. Parmi ces pratiques, l'auteur vise tout particulièrement, celles regroupées sous l'appellation de Pédagogie Institutionnelle, initiée par Aïda Vasquez et Fernand Oury, et l'importance qu'elle accorde à l'écriture de monographies comme outil propre à soutenir la formation initiale et continue des enseignants du premier comme du second degré. Le livre se développe tout particulièrement à partir de monographies rédigées par des membres du Groupe de Recherche en Pédagogie Institutionnelle (GRPI). Formé, par l'écriture de monographies, à l'écoute des enfants comme à l'analyse des pratiques pédagogiques, l'enseignant se donne les moyens d'assurer dans la classe et dans l'école la mise en place de dispositifs de médiations, d'institutions, de lois qui mettront les enfants en situation de créer les conditions d'une vie sociale où chacun puisse prendre sa place. Une place une avec d'autres.


Book
Lire Rosie Carpe de Marie NDiaye
Author:
ISBN: 9782343049236 Year: 2015 Publisher: Paris : L'Harmattan,

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Dans cette étude consacrée au roman de M. NDiaye publié en 2001, l'auteur sollicite les ressources de l'analyse progressive, appelant un parcours lent au sein de l'oeuvre, et de l'intertextualité, mettant en lumière ses rapports avec d'autres textes tels que la Bible, la mythologie grecque, les légendes et ceux de certains écrivains : F. Kafka, W. Faulkner, J.C. Oates, etc. ©Electre 2015


Book
Le groupe-classe et ses pouvoirs
Author:
Year: 1976 Publisher: Paris : Armand Colin,

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