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A partir d'une enquête réalisée en 2001 auprès des candidats à l'entrée à l'université libre de Bruxelles, les auteurs étudient la posture spécifique des filles à l'égard des sciences, ainsi que l'influence sociale dans leur orientation.

Women --- Women science students --- Sex differences in education --- Science --- Femmes --- Etudiantes en sciences --- Différences entre sexes en éducation --- Sciences --- Education --- Education (Higher) --- Study and teaching --- Enseignement supérieur --- Etude et enseignement --- Femmes et sciences --- Différences entre sexes en éducation --- Women in science --- Étude et enseignement --- Sex differences --- Enseignement supérieur --- Developmental psychology --- Teaching --- Community organization --- Study methods --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Technical, artistic and vocational education --- Higher education --- Belgium --- Wallonia --- Femmes et sciences - Belgique --- Sciences - Étude et enseignement - Belgique --- Différences entre sexes en éducation - Belgique --- Science - Study and teaching - Sex differences --- Women science students - Belgium --- Women in science - Belgium --- Family --- Girls --- Participation --- Choice of study --- Technical education --- Book --- Chiffres

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