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History --- Historiography --- Study and teaching --- Education --- Histoire --- Europe
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Diese Studie beleuchtet das 19. Jahrhundert Preußens, fokussiert auf die Lehrer-Reform im Gymnasium. Analysiert werden Perspektiven, Qualifikationen, soziale Herkunft und politische Visionen der Lehrkräfte. Quelle: Jahresberichte der Gymnasien.
Bildungsbürger --- Christine --- Deutschland --- Elvert --- Erinnerung --- Europa --- Gedenkjahr --- Gedenktag --- Geschichte --- Geschichtskultur --- Gundermann --- Gymnasiallehrer --- Hasberg --- Holger --- Hungerleider --- Jacobmeyer --- Jürgen --- Preußische --- Profession --- Profile --- Public History --- Thünemann --- Wolfgang
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" Die Geschichte der Mediävistik ist von zahlreichen Kontroversen geprägt. Diese gliedern sich vielfach in allgemeine geschichtswissenschaftliche Debatten ein, haben aber ihre mediävistischen Besonderheiten. Sie resultieren teils aus weltanschaulichen Gegensätzen, teils aus der Entwicklung der Geschichtswissenschaft mit ihren neuen Fragen, Ansätzen und Untersuchungsmethoden. Auch die unterschiedliche Beurteilung des Mittelalterspezifischen und der Relevanz des Mittelalters (und der Mediävistik) für die Gegenwart sorgt für Debatten. Die größeren Kontroversen sind als solche bekannt und sie reizen zur eigenen Stellungnahme, doch sind die Debatten der letzten 50 Jahre bisher kaum untersucht und analysiert worden. In dem vorliegenden Band bieten ausgewiesene Mediävistinnen und Mediävisten aus verschiedenen Ländern anhand von nationalen und internationalen Beispielen kontroverser Themen, Teilgebiete und Forschungsrichtungen einen Einblick in eine „kontroverse Mediävistik“ und leisten damit zugleich einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung, Methode und Bedeutung des Fachs."
(Produktform)Hardback --- Geschlechtergeschichte --- esprit des Annales --- Alterität --- Green Revolution --- Lehnswesen im Frühmittelalter --- mutation féodale --- (Artikeltyp)3000 --- (Produktgruppe)210 --- (VLB-WN)1554: Hardcover, Softcover / Geschichte/Mittelalter --- Historiography --- History --- Middle Ages --- Methodology --- Study and teaching.
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