Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wie verstehen wir literarische Figuren und deren fiktionales Bewusstsein beim Lesen? Welche Rolle spielen figurale Konstellationen und wie funktioniert Multiperspektivität? Unter Rückgriff auf moderne Kognitionsforschung wendet sich diese Arbeit dem Zusammenspiel von Figurenperspektiven zu und zeigt, dass diesem eine entscheidende Rolle beim Verständnis literarischer Texte und deren Interpretation zukommt. Auf methodisch reflektierte Weise werden dabei etablierte erzähltheoretische Ansätze zu fiktionalen Akteuren und Perspektivenstrukturen mithilfe von Blending Theory neu gedacht und am Beispiel des englischen Romans zu einer allgemeinen Theorie perspektivischer Interaktion weiterentwickelt. Dabei geht es neben der theoretischen Erfassung dieses Zusammenspiels auch um die Möglichkeit der praktischen Anwendung auf konkrete literarische Texte. So demonstriert die Arbeit anhand detaillierter exemplarischer Analysen ferner das Applikationspotential und die analytische Leistungsfähigkeit des Modells und stellt damit eine umfassende Annäherung an das Phänomen interagierender Perspektiven aus dem Blickwinkel einer kognitiven Narratologie dar.

Fiction --- Literary rhetorics --- English literature --- anno 2000-2099 --- 82-3 --- Proza. Fictie. Narratologie --- Englisch. --- Erzählperspektive. --- Kognition. --- Literarische Gestalt. --- Roman. --- Textverstehen. --- 82-3 Proza. Fictie. Narratologie --- Literature --- History and criticism. --- Appraisal of books --- Books --- Evaluation of literature --- Criticism --- Literary style --- Appraisal --- Evaluation --- English Language Literature. --- Narration/in Literature. --- Novel Form. --- Novel. --- Perspective (Literature).

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Comparisons not only prove fundamental in the epistemological foundation of modernity (Foucault, Luhmann), but they fulfil a central function in social life and the production of art. Taking a cue from the Practice Turn in sociology, the contributors are investigating the role of comparative practices in the formation of eighteenth-century literature and culture. The book conceives of social practices of comparing as being entrenched in networks of circulation of bodies, artefacts, discourses and ideas, and aims to investigate how such practices ordered and changed British literature and culture during the long eighteenth century.

LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh. --- Britain. --- British Studies. --- Cultural History. --- Culture. --- Eighteenth-Century. --- Literary Studies. --- Novel. --- British literature. --- English language --- Comparison (Grammar) --- Comparison. --- Germanic languages --- Grammar, Comparative and general --- Comparison --- Literature --- Culture --- Britain --- Novel --- Eighteenth-Century --- Cultural History --- British Studies --- Literary Studies --- English literature --- British literature --- English literature. --- History and criticism. --- 1700-1799