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Lorque l'on n'est pas enseignant, il est très difficile d'imaginer la somme de travail nécessaire pour se mettre au courant des divers problèmes rencontrés. Non seulement, la connaissance de la matière est requise, mais encore faut-il que la manière de dispenser l'enseignement réponde aux exigences du pouvoir organisateur. Ce travail tente de préparer un instrument informatique qui aiderait les enseignants à atteindre les compétences afin qu'ils soient les agents de leur propre changement. Cet instrument analyse thématiquement le contenu des circulaires ministérielles imposant le programme à enseigner au cours de l'année scolaire.

Technologie éducative --- ENSEIGNEMENT SECONDAIRE --- ENSEIGNANT --- ENSEIGNEMENT -- PROGRAMME