Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het boek behandelt het spanningsveld tussen de instrumenteel-technische functie van het sociaal werk enerzijds en vraagstukken over normativiteit anderzijds. De technische functie verwijst naar de deskundigheidsontwikkeling van de sociaal werker waarbij de methodische expertise centraal staat. De vraag "doen wij de dingen goed?" staat hierbij centraal. De normatieve professionaliteit vraagt van sociaal werkers voortdurende reflectie op hun maatschappelijke rol, op de uitgangsprincipes van het sociaal werk en de praktische invulling ervan. De focus ligt op de vraag: "doen wij de goede dingen?"Vaak worden beide opvattingen als tegengesteld gezien, zowel in de praktijk van het sociaal werk als in de opleiding. Maar beide opvattingen over professionaliteit sluiten elkaar niet uit. Het is dus geen tegenstelling, maar een spanning die binnen sociale werkpraktijken tot uiting komt. Anders gezegd, de twee benaderingen komen geïntegreerd samen in de uitdrukking: "we moeten niet alleen de dingen goed doen, maar ook de goede dingen doen".Dit boek legt de eigenheden van het sociaal werk bloot om ze zo als aangrijpingspunt te nemen voor een dialoog. Een dialoog tussen de praktijk, de sector, de wetenschap en de opleiding. Het is géén handleiding noch een kookrecept, maar een uitnodiging om verhalen te vertellen. Het wil ook een pleidooi zijn om op basis van die verhalen 'het sociale' van het sociaal werk blijvend in vraag te stellen en mee vorm te geven

Beroepen. --- Sociology of social care --- methoden van het sociaal werk --- hulpverlening --- Social welfare methods --- Maatschappelijk werk --- Social service --- Belgium --- Social work education --- PXL-Social Work 2016 --- sociaal werk --- beroepservaringen --- professioneel handelen --- maatschappelijk werk --- sociaal-cultureel werk --- methodiek --- professionalisering --- 301.17 --- Maatschappij --- Veranderingsproces --- Sociaal werk --- Praktijk --- Professionalisering --- Sociaal werk (beroep)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Probleemstelling: Enerzijds bespreek ik de problematiek die de mantelzorger ervaart, doordat zijn/haar dementerende partner naar het dagverzorgingscentrum komt. Anderzijds behandel ik de problematiek dat het team van het dagverzorgingscentrum ervaart met de partners van de dementerende bezoekers. Conclusies: Mijn conclusies zijn terug te vinden in het eindbesluit van de thesis.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Probleemstelling: Afhankelijk zijn van een alcoholverslaving is een zeer hardnekkig probleem. Wanneer dit probleem van toepassing is op een kwetsbare groep in de maatschappij, thuislozen, dan is er nood aan een efficiënte begeleiding. Hulpverleners in verschillende sectoren kunnen allemaal hun steentje bijdragen om thuislozen te begeleiden in die verslaving. Maar het gebrek aan kennis en werkbare schema's zorgt ervoor dat de hulpverlening daarin tekort schiet. Vanuit mijn stageplaats, CAW Archipel Puerto, een dienst begeleid wonen voor thuislozen, heb ik dit probleem concreet aangepakt. Conclusies: Alcoholverslaafden kunnen op verschillende manieren begeleid worden door organisaties en diensten. Motiverende gespreksvoering is een ideale methodiek voor het begeleiden van alcoholverslaafde thuislozen. Een dienst begeleid wonen, zoals Puerto, is een goed geplaatste organisatie om die methodiek toe te passen. Via zorg op maat van de thuisloze en psychosociale begeleiding wordt de thuisloze ondersteunt bij zijn alcoholprobleem. Hij blijft verantwoordelijk voor zijn situatie, hij moet zelf de stap zetten om zijn gedrag te veranderen. De hulpverlener brengt de thuisloze tot inzichten via reflectieve vragen. Op die manier wordt de thuisloze gemotiveerd om zijn situatie te veranderen. De intrinsieke motivatie van de thuisloze is de leidraad tot verandering.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Probleemstelling: Door de bevraging van leerkrachten, leerlingen en hun gescheiden ouders op het Atheneum in Herzele, gaat de studente na op welke manier de communicatie tussen deze betrokken partijen in een schoolcontext verloopt. De bedoeling is eventuele problemen en knelpunten hierin op te sporen. Vanuit de literatuur zal de studente de verkregen informatie proberen kaderen, om zo een aantal suggesties (m.b.t. communicatie tussen de school en deze welomschreven doelgroep) naar de school toe te formuleren. Conclusies: Mijn bevinding tijdens het onderzoek was dat er zich wel degelijk problemen voordoen in de communicatie tussen de school en gescheiden ouders. Indien de verstandhouding tussen de ex-partners goed is verloopt de communicatie met de school over het algemeen zonder problemen. In situaties waar de ex- partners minder goed overeen komen wordt de communicatie dikwijls bemoeilijkt door de onwetendheid van de betrokken partijen. Zo ontstaan dikwijls onnodige misverstanden.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Probleemstelling: De doelstelling van deze scriptie is, om tot een algemeen beeld te komen over hoe je als justitieassistent kunt omgaan met mensen met een psychotische problematiek binnen internering. Hierbij wordt vooral de nadruk gelegd op de geïnterneerden vrij op proef. Daarnaast wordt er ook een kritische blik geworpen op de wetgeving omtrent internering. Conclusies: Als resultaat weerhoud ik enkele aandachtspunten omtrent de begeleiding van psychotische geïnterneerden, dit aan de hand van een vergelijking tusen verschillende cases. Het gaat om begeleidingen die ik zelf opgenomen had gedurende mijn stage. Ik kon hierbij concluderen dat iedere begeleiding een diverse aanpak vergde en dat het belangrijk is om als justitieassistent hier oog voor te hebben.