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Insegnare la Medicina Interna ai medici di oggi e di domani conduce necessariamente docenti e discenti a confrontarsi con le innovazioni metodologiche che la Medicina basata sulle evidenze (Evidence-Based Medicine, EBM) e lo sviluppo degli strumenti della Clinical Governance hanno introdotto nel processo decisionale clinico; consensualmente l'insegnamento della Clinica Medica puo' essere proficuamente svolto realizzando una sintesi tra l'ormai consolidato "problem solving" e l'innovazione proposta dall'EBM. Questo volume, dedicato agli Studenti in Medicina che vivono l'entusiasmante momento di iniziazione alla professione medica, è strutturato in undici moduli didattici, che si sviluppano appunto secondo la sequenza tipica del problem solving rivisto alla luce del metodo EBM (presentazione del caso, individuazione del problema, formulazione e verifica delle ipotesi, formulazione di quesiti clinici e di background, confronto con la letteratura internazionale, risposta ai quesiti, applicazione al caso clinico ed eventuale formulazione delle raccomandazioni per la pratica, case management). Ad essi sono collegati otto approfondimenti strutturati come compendi delle evidenze (Evidence compendia, sullo stile di Clinical Evidence), nei quali trovano risposta una serie di quesiti di background relativi a patologie complesse, ad alta prevalenza e di notevole interesse per l'internista ospedaliero e del territorio. Sebbene ideato fondamentalmente per l’insegnamento, il volume potrà essere un utile strumento anche per tutti coloro che esercitano la pratica della medicina ponendo al centro del procedimento diagnostico-terapeutico l’uomo con la sua malattia.
Internal medicine --- Clinical medicine --- Medicine, Clinical --- Medicine --- Medicine, Internal --- Internal medicine. --- Medical Education. --- Internal Medicine. --- Medical personnel --- Professional education --- Education --- Medical education.
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Art --- Philosophy --- -Art, Occidental --- Art, Visual --- Art, Western (Western countries) --- Arts, Fine --- Arts, Visual --- Fine arts --- Iconography --- Occidental art --- Visual arts --- Western art (Western countries) --- Arts --- Aesthetics --- -Philosophy --- Beautiful, The --- Beauty --- Art and philosophy --- Analysis, interpretation, appreciation --- Art - Philosophy
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Public administration --- Organizational change --- Organizational effectiveness --- #SBIB:35H202 --- #SBIB:35H305 --- Administration, Public --- Delivery of government services --- Government services, Delivery of --- Public management --- Public sector management --- Political science --- Administrative law --- Decentralization in government --- Local government --- Public officers --- Management --- Organization --- Change, Organizational --- Organization development --- Organizational development --- Organizational innovation --- Manpower planning --- Overheidsmanagement: prestatiemanagement --- Organisatieleer: organisatieverandering
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