Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

-5350-225-4

Dysfunctional families --- Family social work --- Gezinsbegeleiding. --- Orthopedagogiek --- Gezinsproblemen. --- Gezinsbegeleiding --- gezinszorg --- hulpverlening --- maatschappelijk werk --- #KVHB:Gezinsbegeleiding --- #KVHB:Gezinspsychologie --- #KVHB:Hulpverlening --- #KVHB:Orthopedagogie --- 376.5 --- Family case work --- Social work with families --- Family services --- Social case work --- Families at risk --- Families with problems --- High-risk families --- Multiproblem families --- Problem families --- Problem family --- Troubled families --- Families --- 376.5 Onaangepasten: onderwijs. Gedragsgestoorden opvoeding. Moeilijk opvoedbare kinderen. Opvoedingsmoeilijkheden --- Onaangepasten: onderwijs. Gedragsgestoorden opvoeding. Moeilijk opvoedbare kinderen. Opvoedingsmoeilijkheden --- gezinssociologie --- sociale problemen --- welzijnswerk --- 364.65 --- Multi-problem gezinnen --- gezinsbegeleiding --- gezinstherapie --- probleemgezin --- systeemgericht welzijnswerk --- 607.43 --- multi-probleem gezinnen --- Academic collection --- #SBIB:316.356.2H5300 --- 392.5 --- 615.87 --- 361.1 --- Relatietherapie --- Gezinssociologie: consultatie en therapie: algemeen --- Multi-problem --- Gezinshulp --- Gezinszorg --- 364.044 --- Gezinsproblemen --- Hulpverlening --- Onderzoek --- Multiprobleemgezin --- Thuishulp --- Thuiszorg --- Ouderenzorg --- Gezin --- Maatschappelijk werk

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Social problems --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Sociology of social care --- kansarmoede --- gezin --- multi-problem gezinnen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leer- en gedragsproblemen worden nog steeds onvoldoende herkend en erkend in het secundair onderwijs. Meer bepaald gaat het om problemen en stoornissen van jongeren met een gemiddeld of zelfs bovengemiddeld IQ, maar die toch om één of andere reden uitvallen op school, omdat ze bijvoorbeeld lijden aan dyslexie, dyscalculie of ADHD. Met dit boek willen de auteurs alle onderwijsbetrokkenen informeren over en sensibiliseren voor een zorgzame aanpak van leer- en gedragsproblemen in het secundair onderwijs. Hoe kunnen we concreet en tijdig deze problemen op school onderkennen en er op een verantwoorde manier mee omgaan? Elementen van antwoord worden aangereikt door onderzoekers die de actuele wetenschappelijke inzichten op dit terrein vertalen naar het onderwijsveld. Mede vanuit deze inzichten schetsen beleidsverantwoordelijken enkele recente initiatieven op het niveau van het school- en onderwijsbeleid. Tenslotte worden ook vanuit de hulpverlening concrete handvatten aangereikt om aan de grotere zorgvraag van deze leerlingen tegemoet te komen.

Orthopedagogiek --- gedrags- en emotionele stoornissen. --- Gedragsstoornissen --- Leerstoornissen --- Secundair onderwijs. --- Secondary education --- leerproblemen --- Neuropathology --- gedragsstoornissen --- Orthopedagogics --- psycho-educatie --- Personality development --- orthopedagogiek --- differentiële opvoeding --- 184 Kinderrechten en onderwijs --- 376 --- #PBIB:+105.61 --- #PBIB:+107.21 --- #SBIB:316.334.1O310 --- #SBIB:316.334.1O400 --- ADHD --- Academic collection --- Dyslexie --- Geweld --- 700 Pedagogie --- #KVHB:Gedragsstoornis --- #KVHB:Leerstoornissen --- #KVHB:Orthopedagogie --- gedragsproblemen --- zorgverbreding --- 454.2 --- Differentiërend onderwijs --- Dyscalculie --- Gedragsproblemen --- Jongeren --- Leerproblemen --- Leren leren --- 464 --- Agressieve jongeren --- Secundair onderwijs --- 462.4 --- differentiatie --- dyscalculie --- dyslexie --- gedragsstoornissen (gez) --- leerproblemen (ler) --- leren lezen --- secundair onderwijs --- zorgverbreding (ler) --- Gedragsproblemen ; onderwijs --- Kinderen met leerproblemen --- Zorgverlening --- 062584.jpg --- Gedragsstoornissen ; secundair onderwijs --- Leerstoornissen ; secundair onderwijs --- 376 Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs. --- Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs. --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Leerstoornissen : Algemeen --- Onderwijs : Opvoeding : Gedragsproblemen : Algemeen --- Sociologisch onderzoek i.v.m. doelstellingen in het onderwijs (onderwijssystemen) --- Leer- en onderwijsgedrag: algemeen --- Onderwijsstrategieën --- (zie ook: Hyperkinetische kinderen) --- (zie ook: Studiemethoden) --- Learning disabled youth --- Education --- Flanders (Belgium) --- Learning disabilities --- Treatment --- Behavior disorders in adolescence --- Behavior therapy for teenagers --- Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs --- Zorgverbreding --- Remediërend onderwijs --- Differentiatie --- Leerprobleem --- Gedragsprobleem

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leren op school gaat niet altijd vanzelf. Ook gezonde, leuke, intelligente kinderen slagen er soms niet in vlot te leren lezen of rekenen. Als leren pijn doet, dan laat zich dat ook thuis voelen. Het kind kan zich thuis of op school onbegrepen gaan voelen, zijn zelfvertrouwen kwijtraken en zelfs druk of onhandelbaar, lastig of agressief worden. De ouders worden teleurgesteld in hun verwachtingen. Ze begrijpen niet wat er aan de hand is. Dit kan leiden tot grote spanningen en problemen in het gezin. Ze vinden weinig steun bij grootouders, vrienden en kennissen. Die begrijpen er nog minder van, maar geven toch allerlei, vaak tegenstrijdige raadgevingen. Waar moeten ze met hun vragen terecht als anderen hen overbezorgd noemen? Hoe kunnen ze vertrouwen hebben in de leerkrachten en begeleiders van hun kinderen als ze het gevoel krijgen dat hun bekommernissen en vragen niet ernstig worden genomen? Dit boek is in de eerste plaats voor deze ouders geschreven. Het biedt antwoorden op hun vragen en geeft advies bij het opvoeden van kinderen met leerstoornissen. Het helpt ze bij het zoeken naar aangepaste hulp. Het geeft leerkrachten inzicht in wat het voor een gezin betekent als een van de kinderen met leerstoornissen worstelt. Het reikt handvatten aan voor een goede communicatie met ouders, zodat zij het gevoel krijgen ernstig te worden genomen.

Orthopedagogiek --- Leermoeilijkheden. --- Leerstoornissen. --- Orthopedagogics --- leerstoornissen --- orthodidactiek --- 371.212.72 --- 376.5 --- #GBIB:IDGP --- #PBIB:1999.3 --- #SBIB:316.334.1O410 --- #SBIB:316.334.1O420 --- Academic collection --- #KVHB:Leerstoornissen --- #KVHB:Orthopedagogie --- psychologie --- 464 --- gedragsproblemen --- leerproblemen --- opvoeding --- orthopedagogiek --- Leerproblemen (Kinderen met leerproblemen, Leerstoornissen) --- Leerstoornissen --- 464 ) Kinderen met leerproblemen --- kinderen met gedragsproblemen --- kinderen met leerproblemen --- Kinderen met leerproblemen --- leermoeilijkheden --- 376.5 Onaangepasten: onderwijs. Gedragsgestoorden opvoeding. Moeilijk opvoedbare kinderen. Opvoedingsmoeilijkheden --- Onaangepasten: onderwijs. Gedragsgestoorden opvoeding. Moeilijk opvoedbare kinderen. Opvoedingsmoeilijkheden --- 371.212.72 Doubleren van schooljaar. Leerproblemen. Leerlingen met problemen. Zittenblijvers --- Doubleren van schooljaar. Leerproblemen. Leerlingen met problemen. Zittenblijvers --- Leergedrag: cognitief gedrag, studieresultaten: algemeen --- Leergedrag: sociaal, communicatief en emotioneel gedrag: algemeen --- 376 --- buitengewoon onderwijs --- gezinsproblemen --- pedagogiek --- Communicatie --- Gedragsstoornissen --- Gezin --- Hulpverlening --- Oorzaken --- Relaties --- Scholen --- Kinderen --- Opvoeding en onderwijs --- Kind --- Opvoeding --- Leerstoornis --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Onderwijs --- Gehandicapten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Velen worden door hun beroep of als ouder geconfronteerd met kinderen of jongeren met specifieke problemen. In dit boek staat gefundeerde maar toch voor hen toegankelijke basisinformatie over deze verschillende groepen kinderen en jongeren met problemen. Hierbij komen voor elke groep nagenoeg dezelfde rubrieken terug : definitie, classificatie (hoe kunnen de problemen ingedeeld worden), terminologie, prevalentie (hoe vaak komen de problemen voor), etiologoie (wat zijn de oorzaken), diagnostiek (hoe kan het probleem vastgesteld worden), behandeling, opvoeding en onderwijs.

Gedragsstoornissen ; kinderen --- Gehandicapte kinderen ; onderwijs --- Gehandicapte kinderen ; opvoeding --- Leerstoornissen ; kinderen --- 159.922.7 --- 667 Gehandicapten --- 159.922.7 Kinderpsychologie --- Kinderpsychologie --- Gehandicapte kinderen --- Gedragsproblemen --- Leerproblemen --- Orthopedagogiek --- Kind met een handicap --- Gedragsprobleem --- Leerprobleem --- Kinderen --- Onderwijs --- Gehandicapten