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Quechua Indians --- Multiculturalism --- Citizenship --- Ethnic identity --- Civil rights --- Education --- Cuzco (Peru : Department) --- Ethnic relations --- Social policy --- Politics and government --- #SBIB:328H32 --- #SBIB:39A74 --- Kechua Indians --- Kichwa Indians --- Napo Kichwa Indians --- Quichua Indians --- Indians of South America --- Cultural diversity policy --- Cultural pluralism --- Cultural pluralism policy --- Ethnic diversity policy --- Anti-racism --- Ethnicity --- Cultural fusion --- Birthright citizenship --- Citizenship (International law) --- National citizenship --- Nationality (Citizenship) --- Political science --- Public law --- Allegiance --- Civics --- Domicile --- Political rights --- Instellingen en beleid: Midden en Latijns-Amerika --- Etnografie: Amerika --- Government policy --- Law and legislation --- Cuzco (Peru : Region) --- Región de Cusco (Peru) --- Cusco (Peru : Department) --- Cuzco (Peru : Dept.) --- Qosqo (Peru : Department) --- Ethnic relations. --- Politics and government. --- Social policy. --- Quechua Indians - Ethnic identity --- Quechua Indians - Civil rights --- Quechua Indians - Education --- Multiculturalism - Peru - Cuzco (Department) --- Citizenship - Peru - Cuzco (Department) --- Cuzco (Peru : Department) - Ethnic relations --- Cuzco (Peru : Department) - Social policy --- Cuzco (Peru : Department) - Politics and government

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Le Mouvement Créatif vise à développer les potentialités expressives et créatives du corps à travers l'improvisation, tout en en récupérant l'écoute profonde. Ce volume se rattache aux études qui sont faites sur le sujet en Europe, mais il est le premier qui décrive et approfondisse en particulier le profil et les caractéristiques de la méthode élaborée par Maria Elena Garcia et Marcia Plevin. Les deux premières sections en analysent les fondements théoriques et pratiques ainsi que les plus importantes applications didactiques. La troisième partie, traitée par Patrizia Macagno, explique le bien-fondé de la méthode dans la formation des danseurs et des enseignants. Elle y souligne surtout la capacité de cette méthode à diminuer les conditionnements psychologiques et techniques des élèves, tout en libérant leur sensibilité et leur imagination. Depuis 2001, le Mouvement Créatif est devenu une discipline de base dans les cours de maîtrise de l'Accademia Nazionale di Danza de Rome, grâce à son efficacité et à sa modernité.

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