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Si un jeune ne travaille pas, ne change pas, ne s'engage pas malgré les encouragements, malgré les mises en garde et réprimandes, malgré les interventions des parents, professeurs, éducateurs, amis, c'est qu'il est drôlement motivé… Non, il ne faut pas être "acteur de sa vie" pour réussir. Oui, les jeunes veulent être responsables. Comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : "il n'a pas de projet", "il n'étudie pas"? Comment avoir un regard positif, constructif et mobiliser le potentiel du jeune ? Comment l'écouter et le rendre conscient de son mode de fonctionnement ? Comment le rendre responsable de ses choix et actes ? Ce livre propose une démarche et des pistes concrètes pour pratiquer le coaching scolaire et des jeunes et acquérir une attitude porteuse de changements. De plus, il suggère un cadre propre au coaching scolaire et des jeunes, afin de baliser son périmètre dans le foisonnement des coachings et cerner son terrain particulier d'intervention. Car maîtriser un outil comme la PNL ou l'AT ou être coach ne suffit pas pour se dire de facto coach scolaire. Issu d'une expérience de terrain, nourri par l'analyse de pratiques, cet ouvrage est l'aboutissement d'une action-réflexion d'un artisan du coaching scolaire et des jeunes. Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs et toutes personnes intéressées par l'accompagnement et le coaching des jeunes trouveront des pistes d'action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Ils trouveront également l'état d'esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche résolument positive.
Ondersteuning [onderwijs ] --- Ondersteuning [school ] --- Onderwijs ondersteuning --- School support teams --- School-ondersteuningsteams --- Scolaire [soutien ] --- Soutien scolaire --- School failure --- Remedial teaching --- Learning disabled children --- Motivation in education --- Tutors and tutoring --- Echec scolaire --- Enseignement correctif --- Enfants en difficulté d'apprentissage, Services aux --- Motivation en éducation --- Tuteurs et tutorat (Education) --- Services for --- Learning --- Mentoring in education --- Teaching --- Enfants en difficulté d'apprentissage, Services aux --- Motivation en éducation --- Educational leadership --- Handbooks, manuals, etc.
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Cet ouvrage rassemble des outils et des techniques méthodologiques adaptés aux besoins et au fonctionnement individualisé de l'élève en difficulté, qui sollicitent les intelligences dominantes de ce dernier.
Aanleren -- Psychologie --- Apprentissage -- Aspects psychologiques --- Apprentissage -- Psychologie --- Apprentissage [Psychologie de l' ] --- Cognitieve stijlen --- Cognitive styles --- Intelligence multiple --- Intelligences multiples --- Learning -- Psychological aspects --- Learning [Psychology of ] --- Leerpsychologie --- Leren -- Psychologie --- Meervoudige intelligentie --- Multiple intelligences --- Psychologie de l'apprentissage --- Psychology of learning --- Styles cognitifs --- Theory of multiple intelligences --- Learning disabilities --- Self-managed learning --- Troubles de l'apprentissage --- Apprentissage autodirigé --- Succès scolaire --- Psychologie de l'éducation --- Apprentissage autodirigé --- Education --- Handbooks, manuals, etc. --- Intelligences multiples. --- Réussite scolaire. --- Psychologie de l'éducation. --- Multiple intelligences.
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Cette nouvelle édition, revue et augmentée, propose un modèle de coaching dans le milieu scolaire et donne des pistes d'action et de réflexion afin d'aider les jeunes à développer leur potentiel et gérer leur scolarité. De plus en plus de jeunes se démobilisent face à l'école. Mais comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : « il n'a pas de projet », « il n'étudie pas »... ? Comment avoir un regard positif, constructif et mobiliser le potentiel du jeune ? Comment l'écouter et le rendre conscient de son mode de fonctionnement ? Comment le rendre responsable de ses choix et actes ? Ce livre propose une démarche et des pistes concrètes pour pratiquer le coaching scolaire et aider les jeunes à acquérir une attitude porteuse de changements. Fort de son expérience de terrain et de formateur, Gaetan Gabriel propose un véritable cadre d'intervention du coaching scolaire, nourri par l'analyse de pratiques. Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs et toutes personnes intéressées par l'accompagnement et le coaching des jeunes trouveront des pistes d'action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Ils y trouveront également l'état d'esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche résolument positive
Enseignement correctif --- Enfants en difficulté d'apprentissage, Services aux --- Motivation en éducation --- Tuteurs et tutorat (Education) --- Motivation in education --- Learning --- Mentoring in education --- Teaching --- Échec scolaire. --- Pédagogie de soutien --- Soutien scolaire --- Programmes d'aide aux élèves en difficulté --- Student assistance programs --- School failure --- School support teams --- Remedial teaching --- Accompagnement individuel. --- Tuteurs et tutorat (éducation) --- Adolescents en difficulté d'apprentissage. --- Pédagogie de soutien. --- Personal coaching --- Tutors and tutoring --- Learning disabled teenagers --- Learning disabled children --- Echec scolaire --- Enfants en difficulté d'apprentissage, Services aux --- Motivation en éducation --- Services for --- Services for. --- Student assistance programs. --- School failure. --- School support teams. --- Remedial teaching. --- Échec scolaire. --- Pédagogie de soutien --- Programmes d'aide aux élèves en difficulté
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