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Les objectifs de cette recherche sont de former les animateurs LOGO à l'emploi d'instruments d'observation et à l'interprétation des données; étudier la faisabilité de leur utilisation ainsi que le processus décision des animateurs. Ce travail, mené auprès de 16 animateurs en milieux scolaire et extra-scolaire, est basé sur deux grilles mises au point par DENIS et SOLOT. Il s'avère que leur utilisation n'est pas aisée, pour les animateurs, au niveau du codage; mais elles permettent de gérer plus objectivement la situation éducative : l'interprétation des données les amène à prendre des décisions de régulation portant sur la dynamique des interactions.ed

ANIMATEUR --- AUTO-EVALUATION --- PROGRAMME DE FORMATION -- EVALUATION --- LOGO --- OBSERVATION --- PRATIQUE EDUCATIVE --- RELATION ENSEIGNANT-ELEVE