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Chomsky, Noam A. --- Linguists --- Linguistics --- Linguistes --- Linguistique --- Chomsky, Noam --- World politics --- Chomsky, Noam, --- Chomsky, Noam. --- Linguistic science --- Science of language --- Language and languages --- Philosophy. --- Political and social views. --- Chomsky, Abraham Noam --- World politics - 1989 --- -Chomsky, Noam, - 1928 --- -Linguists --- -Linguistics --- -Chomsky, Noam --- Chomsky, Noam (1928-....) --- Foucault, Michel (1926-1984) --- Philosophie du langage --- Pensée politique et sociale --- Entretiens --- Chomsky, Noam, - 1928 --- Chomsky, Noam, - 1928-
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Noam Chomsky applies a rational, scientific approach to disciplines as diverse as linguistics, ethics, and politics. His best-known innovations involve a groundbreaking theory of generative grammar, the revolution it initiated in cognitive science, and a radical encounter with political theory and practice.In Chomsky Notebook, Cedric Boeckx and Norbert Hornstein tackle the evolution of Chomsky's linguistic theory. Akeel Bilgrami revisits Chomsky's work on freedom and truth, and Pierre Jacob analyzes his naturalism. Chomsky's own contributions include an interview with Jean Bricmont and an essay each on Edward Said and the natural world. Altogether, these works reveal the penetrating insight of a remarkable intellectual whose thought extends into a number of fields within and outside of academia. For the uninitiated reader and longtime fan, this anthology attests to the power of Chomsky's rationalism and the dexterity of his critical investigations.
Linguistics --- Chomsky, Noam A. --- Linguistics. --- World politics --- Chomsky, Noam --- Philosophy. --- Political and social views. --- Linguistic science --- Science of language --- Language and languages --- Chomsky, Abraham Noam
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Né en 1928 aux Etats-Unis, Noam Chomsky est probablement l'intellectuel contemporain à la fois le plus célèbre dans le monde et le moins connu en France. Si ses travaux fondateurs en linguistique - il est le père de la «linguistique générative» - sont reconnus, ce n'est pas le cas de son travail d'analyse et d'information politique, pourtant considérable : Chomsky est trop inclassable, trop original pour faire partie d'une «école», ce que le monde intellectuel français ne lui a jamais pardonné. Cet ouvrage, qui reprend le meilleur du Cahier de L'Herne paru en 2007 sous la direction de Jean Bricmont et de Julie Franck, présente une vision d'ensemble de la pensée de Chomsky et rend hommage à l'importance de son oeuvre dans des domaines variés : linguistique théorique, philosophie de l'esprit, neurosciences cognitives, analyse de l'idéologie et du pouvoir, liberté d'expression, éthique, action politique...
Chomsky, Noam A. --- Chomsky, Noam --- Chomsky, Noam, --- Chomsky, Noam, - 1928 --- -Chomsky, Noam --- -Chomsky, Noam, - 1928 --- -Chomsky, Noam, - 1928-
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"Drawing on groundbreaking research from the EU's MultiMind project, this enlightening volume debunks common misconceptions surrounding multilingualism and illuminates its profound impact on our mind, brain, and society. With contributions from top researchers across 14 countries, the book expertly bridges linguistics, neuroscience, psychology, and more, offering insights not only into the cognitive and neural benefits of multilingualism but also its pivotal role in education, health, and therapeutic settings"--
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Étudier la maîtrise du langage implique de le dépasser en tant que réalité biologique et de tenir compte des effets de l’expérience. L’expérience fonde le développement et elle est responsable par exemple des différences de traitement des langues maternelles ; elle relève aussi de l’apprentissage, bien au-delà de périodes critiques pour le développement. La maîtrise du langage ne se réduit pas à des compétences programmées, elle est tributaire d’apprentissages implicites et explicites tout au long de la vie. Cet ouvrage est issu du XXVIIe symposium de l’Association de psychologie scientifique de langue française, association scientifique créée dans les années cinquante par Paul Fraisse et Jean Pieron en France, Albert Michotte en Belgique et Jean Piaget en Suisse. Il réunit des contributions dont chacune, dans son domaine, fait le point des connaissances actuelles. Les compétences langagières de l’adulte, l’acquisition et les dysfonctionnements du langage constituent les deux parties de l’ouvrage.
Education & Educational Research --- Language & Linguistics --- apprentissage --- langage --- lecture
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