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Un guide à l'attention des professionnels qui souhaitent mettre en place des projets visant à renforcer la confiance en soi chez les enfants de 5 à 7 ans.

Self-esteem in children --- Social skills in children --- Education --- School psychology --- Estime de soi chez l'enfant --- Habiletés sociales chez l'enfant --- Psychologie scolaire --- Aims and objectives --- Finalités

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Pointe extrême orientale des Pyrénées, massif perméable de tous temps de par son appartenance historique à l’espace culturel catalan, l’Albera a toujours été riche de relations et d’échanges humains. Dans cette zone, maintenant transfrontalière, coexis­tent les nombreuses traces d’un passé lointain et récent, des pratiques actuelles liées à la spécificité des lieux terrestres et maritimes. À l’importance de ces activités humaines, l’Albera ajoute celle d’un milieu aux aspects multiples et originaux. Espaces naturels, espaces anthropisés, pratiques diverses, représentations mentales, constitueront autant de cadres de réflexion dans l’esprit du colloque : contribuer à une approche transdisciplinaire du massif de l’Albera. L’Albera, part més oriental del Pirineu, massís permeable des de sempre i atés que pertany del punt de vista històric a l’espai cultural català, ha gaudit i gaudeix de moltes relacions i intercanvis humans. En aquesta zona, que ara és transfronterera, coexisteixen empremtes d’un passat llunyà i recent, de practiques actuals tan terrestres com marítimes, la importancia de les quals s’afegeix l’Albera com un medi amb una gran biodiversitat. Els espais naturals i antròpics, les pràctiques diverses així com les representacions mentals constituiran el marc de reflexions del col-loqui: contribuir a una aproximació interdisciplinària del massís de l’Albera.

Sociology --- Europe --- industrie --- environnement --- vie agricole --- Europe occidentale --- Languedoc-Roussillon --- vie ouvrière --- pratique culturelle