Listing 1 - 4 of 4 |
Sort by
|
Choose an application
Wissen und Sehen stehen in einem intimen Verhältnis zueinander. Ihre Beziehung ist jedoch keineswegs direkt und eindeutig; sie ist stets medial vermittelt und weist unscharfe Ränder auf. Der Sammelband geht diesem ebenso komplexen wie vielgestaltigen Verhältnis nach. Untersucht wird die Thematik am Beispiel der Medien Fotografie und Film, die maßgeblich zum Topos bildlicher Evidenz beigetragen haben. Hiervon ausgehend problematisieren die Beiträge die zu simple Gleichsetzung von Sichtbarkeit und Wissen (bzw. Nichtsichtbarkeit und Nichtwissen); darüber hinaus hinterfragen sie vereinfachende Grenzziehungen zwischen Sichtbarem und Unsichtbarem sowie zwischen Wissen und Nichtwissen. Infolgedessen verdeutlichen sie den Umstand, dass sich überall dort, wo das Wissen über das Sehen oder das Sehen über das Wissen hinausschießt, Zonen des Möglichen öffnen: es entstehen diffuse Ränder des Ungewissen im Feld des Visuellen wie auch im Reich der Erkenntnis.
Choose an application
Bacon, Francis --- Deakin, John --- Beard, Peter
Choose an application
Preface / [Martin Harrison] ## Bacon's spiritual realism-the spirit in the body / Darren Ambrose ## Bacon and Lerski : a possible dialogue / Richard Calvocoressi ## Francis Bacon and Walter Sickert; 'Images which unlock other images' / Rebecca Daniels ## Interviewing Bacon, 1973 / Hugh M. Davies ## Francis Bacon's alter ego? Critical remarks on the Barry Joule collection / Marcel Finke ## Painting, smudging / Martin Harrison ## Francis Bacon, medievalist? / Andrew R. Lee ## Francis Bacon, trash and complicity / Brenda Marshall ## 'The mystery of paint' : Francis Bacon's materials / Joanna Russell.
Bacon, Francis --- kunst --- twintigste eeuw --- Groot-Brittannië --- Bacon Francis --- lichamelijkheid --- Lerski Helmar --- kunst en fotografie --- fotografie --- Sickert Walter --- middeleeuwen --- 75.071 BACON
Choose an application
Der Titel des Bandes behauptet eine Pluralität von Wissen und rückt die Vielheit materiell-semiotischer Akteur_innen in den Blick. Fokussiert werden dabei zwei zentrale Aspekte: "Wessen Wissen?" ist einerseits eine Frage nach Akteur_innen, Körpern, Materialien und Technologien, die in künstlerischen Produktions- und Wissensprozessen miteinander interagieren. Diese lassen sich als Übersetzungen und Transformationen beschreiben, in denen Künstler_innen längst nicht mehr die einzigen Subjekte des Wissens sind. Denn in den künstlerischen Praktiken des Entwerfens, Skizzierens, Modellierens, Probens und Experimentierens entfalten Medien und Materialien ihre je eigene agentielle Kraft. Es ist andererseits eine Frage nach der Heterogenität von Wissensformationen in ihren partikularen und partialen Perspektiven, also nach situated knowledges. Damit wird die Vorstellung einer allgemeingültigen, körperlosen, neutralen Objektivität bestritten. Im Gegenzug nimmt das situierte Wissen der Künste für sich in Anspruch, Erkenntnisse hervorzubringen und zur Verfügung zu stellen. Es steht demnach für verkörperte Kenntnisse, die in das Feld des zugelassenen und legitimen Wissens kritisch intervenieren.
knowledge --- Kunst --- Epistemologie --- art --- aesthetics --- Ästhetik Situiertheit --- Wissenschaftstheorie/Science and Technology Studies --- Wissen --- technology studies --- situated knowledges --- science studies --- Rassismus --- racism --- Materialität --- materiality --- epistemology
Listing 1 - 4 of 4 |
Sort by
|