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O estudo das línguas românicas e das culturas que verbalizam suscitou o fascínio intelectual e o trabalho dedicado de inúmeras gerações de pensadores desde a Idade Média, mas seria preciso esperar pelo século XIX para que o conhecimento acumulado começasse a ser cientificamente sistematizado. Com a linguística românica contemporânea, herdeira directa e aglutinadora de contributos fundacionais tão variados como os oriundos da gramática comparada, da pesquisa dialectológica e das reflexões etimológicas ou ainda das propostas inovadoras das teses dos neo-gramáticos - para nomear apenas alguns - temos assistido à implementação decisiva de um diálogo pluridisciplinar. Por outro lado, e apesar de continuar a manter profundas cumplicidades com a actividade filológica e com o discurso histórico, recusa-se, também hoje, a concentrar-se, só e iterativamente, nos momentos antigos da génese das denominadas línguas neolatinas. Assim, e igualmente inspirada, por exemplo, pela capacidade explicativa revelada pelas análises sociolinguísticas e da pragmática textual, mostra-nos como a complexidade linguística românica permanece um domínio de inquirição fecunda. Correspondendo a tais desafios constantes, a colecção dos seis trabalhos que o leitor tem agora em mãos equaciona a relação entre temas de inspiração clássica com as exigências da actualidade.
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Nascido das mais ilustres famílias atenienses em 451 a. C., dotado de inteligência, beleza, capacidade de sedução e dotes oratórios, além de um sentido estratégico apurado, Alcibíades veio a morrer, fora da pátria e acossado por várias facções, em 404 a. C. Quanto ao enredo que dá forma à história de Coriolano, é supostamente passado em 493 a.C. - Gaio Márcio é um general romano que se opõe às reformas que, em Roma, tentam favorecer a plebe. Márcio acaba por ser banido da sua própria cidade, para se aliar aos Volscos, povo inimigo da Urbe. Ao pôr em paralelo o percurso biográfico de Alcibíades e de Coriolano, Plutarco escolheu duas figuras de contextos históricos não muito similares. Alcibíades pertence ao contexto de uma democracia em crise, numa Hélade em vésperas de se lançar na Guerra do Peloponeso. Coriolano pertence aos primórdios da República romana. Se a figura do primeiro tem contornos históricos, a do segundo debate-se entre a História e os contornos lendários.
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Nascido das mais ilustres famílias atenienses em 451 a. C., dotado de inteligência, beleza, capacidade de sedução e dotes oratórios, além de um sentido estratégico apurado, Alcibíades veio a morrer, fora da pátria e acossado por várias facções, em 404 a. C. Quanto ao enredo que dá forma à história de Coriolano, é supostamente passado em 493 a.C. - Gaio Márcio é um general romano que se opõe às reformas que, em Roma, tentam favorecer a plebe. Márcio acaba por ser banido da sua própria cidade, para se aliar aos Volscos, povo inimigo da Urbe. Ao pôr em paralelo o percurso biográfico de Alcibíades e de Coriolano, Plutarco escolheu duas figuras de contextos históricos não muito similares. Alcibíades pertence ao contexto de uma democracia em crise, numa Hélade em vésperas de se lançar na Guerra do Peloponeso. Coriolano pertence aos primórdios da República romana. Se a figura do primeiro tem contornos históricos, a do segundo debate-se entre a História e os contornos lendários.
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O estudo das línguas românicas e das culturas que verbalizam suscitou o fascínio intelectual e o trabalho dedicado de inúmeras gerações de pensadores desde a Idade Média, mas seria preciso esperar pelo século XIX para que o conhecimento acumulado começasse a ser cientificamente sistematizado. Com a linguística românica contemporânea, herdeira directa e aglutinadora de contributos fundacionais tão variados como os oriundos da gramática comparada, da pesquisa dialectológica e das reflexões etimológicas ou ainda das propostas inovadoras das teses dos neo-gramáticos - para nomear apenas alguns - temos assistido à implementação decisiva de um diálogo pluridisciplinar. Por outro lado, e apesar de continuar a manter profundas cumplicidades com a actividade filológica e com o discurso histórico, recusa-se, também hoje, a concentrar-se, só e iterativamente, nos momentos antigos da génese das denominadas línguas neolatinas. Assim, e igualmente inspirada, por exemplo, pela capacidade explicativa revelada pelas análises sociolinguísticas e da pragmática textual, mostra-nos como a complexidade linguística românica permanece um domínio de inquirição fecunda. Correspondendo a tais desafios constantes, a colecção dos seis trabalhos que o leitor tem agora em mãos equaciona a relação entre temas de inspiração clássica com as exigências da actualidade.
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O estudo das línguas românicas e das culturas que verbalizam suscitou o fascínio intelectual e o trabalho dedicado de inúmeras gerações de pensadores desde a Idade Média, mas seria preciso esperar pelo século XIX para que o conhecimento acumulado começasse a ser cientificamente sistematizado. Com a linguística românica contemporânea, herdeira directa e aglutinadora de contributos fundacionais tão variados como os oriundos da gramática comparada, da pesquisa dialectológica e das reflexões etimológicas ou ainda das propostas inovadoras das teses dos neo-gramáticos - para nomear apenas alguns - temos assistido à implementação decisiva de um diálogo pluridisciplinar. Por outro lado, e apesar de continuar a manter profundas cumplicidades com a actividade filológica e com o discurso histórico, recusa-se, também hoje, a concentrar-se, só e iterativamente, nos momentos antigos da génese das denominadas línguas neolatinas. Assim, e igualmente inspirada, por exemplo, pela capacidade explicativa revelada pelas análises sociolinguísticas e da pragmática textual, mostra-nos como a complexidade linguística românica permanece um domínio de inquirição fecunda. Correspondendo a tais desafios constantes, a colecção dos seis trabalhos que o leitor tem agora em mãos equaciona a relação entre temas de inspiração clássica com as exigências da actualidade.
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Nascido das mais ilustres famílias atenienses em 451 a. C., dotado de inteligência, beleza, capacidade de sedução e dotes oratórios, além de um sentido estratégico apurado, Alcibíades veio a morrer, fora da pátria e acossado por várias facções, em 404 a. C. Quanto ao enredo que dá forma à história de Coriolano, é supostamente passado em 493 a.C. - Gaio Márcio é um general romano que se opõe às reformas que, em Roma, tentam favorecer a plebe. Márcio acaba por ser banido da sua própria cidade, para se aliar aos Volscos, povo inimigo da Urbe. Ao pôr em paralelo o percurso biográfico de Alcibíades e de Coriolano, Plutarco escolheu duas figuras de contextos históricos não muito similares. Alcibíades pertence ao contexto de uma democracia em crise, numa Hélade em vésperas de se lançar na Guerra do Peloponeso. Coriolano pertence aos primórdios da República romana. Se a figura do primeiro tem contornos históricos, a do segundo debate-se entre a História e os contornos lendários.
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As línguas e as cidades são irreverentes: nunca se deixa(ra)m reduzir
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Em comemoração dos 2400 anos da fundação da Academia de Platão, o presente volume reúne dez contributos sobre a figura do fundador da Academia, sua escola e obra, bem como sobre a influência por ele exercida em autores posteriores (da Antiguidade aos nossos dias) e receção desse legado ao longo da história. Em termos de temáticas abordadas, os primeiros cinco capítulos incidem na análise de conteúdos diversos trata‑ dos nos diálogos platónicos. Começa‑se por considerar a importância do Fedro na conceção filosófica de um 'lu‑ gar supraceleste'. Seguem‑se duas reflexões sobre a paideia platónica, uma centrada n' O Político, outra na análise das práticas desportivas n' A República e n' As Leis. São também perspectivadas as implicações (dramáticas/filosóficas) da origem multicultural das personagens n' As Leis, bem como a perceção do banquete como modelo de comunidade sobre a qual se constitui a comunidade filosófica. Os cinco capítulos restantes concentram a sua atenção na presença em autores posteriores (do neoplatonismo à literatura contemporânea) do filósofo, da sua obra e da Academia. By celebrating the 2400th anniversary of the founding of Plato's Academy, this book gathers ten contributions concerning the founder of the Academy, his school and work, as well as the influence Plato exerted on later authors (from antiquity to the present), and the reception of his legacy throughout history.The themes explored in the five initial chapters focus on the analysis of various topics treated in individual Pla‑ tonic dialogues. To begin, the Phaedrus is considered for its significance regarding the philosophical conception of a "supra‑heavenly place". The next two chapters reflect upon Platonic paideia, first on the pedagogical princi‑ ples of The Statesman, and next on the analysis of sports activities in The Republic and in The Laws. The dramatic and philosophical implications arising out of the multicultural origins of the characters in The Laws are brought into perspective alongside an insight drawn from the banquet, considered a model on which a philosophic com‑ munity can be constituted. The five remaining chapters have a general focus on Plato's presence in later authors (from Neoplatonism to contemporary literature), as well the influence of the Academy.
Civilization, Modern --- Greek influences. --- Athens (Greece) --- Intellectual life.
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Despite its tensions and contradictions, the various discourses on globalization hint at a desire to build a space and time for encounters between worlds and cultures, through the persistence of a dialogue that shortens the distances, but respects the differences. A considerable part of the political, cultural, urban, linguistic shape of the Western world drew inspirations and solutions from the experience of poleis and cosmopoleis of the Ancient World. On the other hand, mobility may even be perceived as a characteristic feature of Luso-Brazilian culture, from the Portuguese Discoveries and their cultural production in the early stages of Jesuit literature in Brazil, especially in José de Anchieta, down to António Vieira, Machado de Assis, Guimarães Rosa, among others. Therefore, the presence and the different hues respecting the topic of mobility and of old cosmopoleis in the reception of Classical Antiquity in Portuguese literature are as well a central theme of the volume.
Cosmopolitanism. --- reception of Classical Antiquity --- cosmopolis --- physical and cultural mobility
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Em comemoração dos 2400 anos da fundação da Academia de Platão, o presente volume reúne dez contributos sobre a figura do fundador da Academia, sua escola e obra, bem como sobre a influência por ele exercida em autores posteriores (da Antiguidade aos nossos dias) e receção desse legado ao longo da história. Em termos de temáticas abordadas, os primeiros cinco capítulos incidem na análise de conteúdos diversos trata‑ dos nos diálogos platónicos. Começa‑se por considerar a importância do Fedro na conceção filosófica de um 'lu‑ gar supraceleste'. Seguem‑se duas reflexões sobre a paideia platónica, uma centrada n' O Político, outra na análise das práticas desportivas n' A República e n' As Leis. São também perspectivadas as implicações (dramáticas/filosóficas) da origem multicultural das personagens n' As Leis, bem como a perceção do banquete como modelo de comunidade sobre a qual se constitui a comunidade filosófica. Os cinco capítulos restantes concentram a sua atenção na presença em autores posteriores (do neoplatonismo à literatura contemporânea) do filósofo, da sua obra e da Academia. By celebrating the 2400th anniversary of the founding of Plato's Academy, this book gathers ten contributions concerning the founder of the Academy, his school and work, as well as the influence Plato exerted on later authors (from antiquity to the present), and the reception of his legacy throughout history.The themes explored in the five initial chapters focus on the analysis of various topics treated in individual Pla‑ tonic dialogues. To begin, the Phaedrus is considered for its significance regarding the philosophical conception of a "supra‑heavenly place". The next two chapters reflect upon Platonic paideia, first on the pedagogical princi‑ ples of The Statesman, and next on the analysis of sports activities in The Republic and in The Laws. The dramatic and philosophical implications arising out of the multicultural origins of the characters in The Laws are brought into perspective alongside an insight drawn from the banquet, considered a model on which a philosophic com‑ munity can be constituted. The five remaining chapters have a general focus on Plato's presence in later authors (from Neoplatonism to contemporary literature), as well the influence of the Academy.
Civilization, Modern --- Greek influences. --- Athens (Greece) --- Intellectual life.
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