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L'ouvrage offre des outils rhétoriques pour la maîtrise de trois enjeux de l'écriture de l'histoire : comment produire un discours acceptable sur un sujet polémique ? Comment mettre en mots les intuitions de la phase de découverte ? Peut-on tirer des leçons de l'histoire et comment les formuler ?
History --- Histoire --- Methodology --- Méthodologie --- Méthodologie --- Historiography. --- Rhetoric. --- Philosophy. --- Art d'écrire. --- Art d'écrire.
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Rhetoric --- Parables in literature --- Argument --- Rhétorique --- Paraboles (littérature) --- Argumentation --- Paraboles (genre littéraire) --- Rhétorique. --- Argumentation. --- Rhetoric. --- Parables --- Oratory --- Rhétorique --- Paraboles (genre littéraire)
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Rhetoric --- Reasoning --- Rhétorique --- Raisonnement --- Aristotle. --- EPUB-ETHESIS TLANG PTHESIS TPHI
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À quoi réfère le mot peuple ? Vieille question que les sciences sociales semblent avoir aujourd'hui évacuée. Faire usage du peuple n'en demeure pas moins un geste idéologique fréquent, envisagé ici sous trois perspectives. Une perspective historique : la mise en débat de la notion de peuple est resituée dans une généalogie allant de la période révolutionnaire française aux enjeux actuels autour de la « citoyenneté ». Une perspective comparatiste : l'ouvrage aborde les usages du peuple dans différentes aires géographiques et culturelles. Une perspective pluridisciplinaire : les contributions touchent tant à la littérature qu'à la science politique, tant à l'histoire qu'à la philosophie, sans oublier le rapport savant au peuple, lui-même questionné comme pratique engagée au sujet du peuple. Conjuguant rigueur et liberté de ton, l'ouvrage entend contribuer à une approche unifiée des Humanités sous l'angle d'une question centrale dans notre imaginaire social contemporain.
Humanities, Multidisciplinary --- rhétorique --- analyse de discours --- peuple --- populisme --- classe populaire
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