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Auf der Agenda der »Werkstatt kritische Bildungstheorie« steht die Diskussion zur theoretisch fundierten und wissenschaftlich forschenden Erwachsenenbildung, die die individuellen und kollektiven Facetten des Menschseins anspricht. Wesentliche Impulse verdanken die ja¨hrlichen Treffen der Werkstatt den bildungstheoretischen Ansa¨tzen des Pa¨dagogen Heinz-Joachim Heydorn, der die Erwachsenenbildung als wichtigen Einflussfaktor auf die Entwicklungsfa¨higkeit des Menschen betrachtet. In dem Sammelband wird erstmals eine Auswahl von Beitra¨gen publiziert, die in der »Werkstatt kritische Bildungstheorie« entstanden sind. Nach einer Einfu¨hrung in die Entstehungsgeschichte und kritische Reflexionspraxis wird die Erwachsenenbildung unter verschiedenen Aspekten diskutiert: Philosophie, Theologie, Wissenschaft, Handlungsfelder der Erwachsenenbildung sowie berufsbiografische Reflexionen. Mit ihren Beitra¨gen loten die Autorinnen und Autoren das Potenzial der Erwachsenenbildung als gesellschaftliche Einflussgro¨ße aus.

Adult education. --- berufsbiografische Rekonstruktion --- Peter Weiss --- Bildungsinstitutionen --- Wissenschaftstheorie --- Heinz-Joachim Heydorn --- Erwachsenenbildung --- Bildungstheorie --- Theodor W. Adorno --- Jean-Luc Mario --- OpenLibrary 2022 --- Georg Picht --- lebensbegleitendes Lernen --- Bildungswissenschaft --- Subjektorientierung --- Ökumene --- politische Erwachsenenbildung --- Hannah Arendt --- Religion --- Walter Benjamin --- Ernst Lange --- Lernprozesse --- Berufsbiografie --- Theologie --- Natur & Pädagogik --- Philosophie --- positive Paradoxie --- ökologische Bildung

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This book is a scholarly examination of the intersection of education and sustainable development, particularly within adult education contexts. It explores the theoretical and practical challenges of implementing sustainable practices and policies in educational settings. The book discusses the role of adult education in addressing ecological issues and promoting sustainability, drawing on the 17 global goals of the 2030 Agenda for Sustainable Development. It emphasizes the importance of interdisciplinary approaches and stakeholder engagement to foster inclusive and resilient societies. The work is aimed at educators, policymakers, and researchers interested in sustainable education practices.

Sustainable development. --- Adult education.