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Après une approche historique de l'évolution du métier de professeur-documentaliste et de son cadre institutionnel, l'ouvrage questionne les enjeux et les implications pédagogiques de l'approche par compétences. Il analyse ensuite le pilotage d'un système d'information dans un environnement numérique et le développement de projets pédagogiques dans une logique de continuité tout au long du collège et du lycée.

School librarians --- High school libraries --- Bibliothécaires scolaires --- Bibliothèques d'écoles secondaires --- Administration --- Handbooks, manuals, etc. --- Guides, manuels, etc. --- Documentation --- Bibliothécaires scolaires --- Bibliothèques d'écoles secondaires --- Documentation - France