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Dans un contexte où le chômage est un fléau persistant, le soupçon s'installe à l'encontre des chômeurs : font-ils bien tout ce qu'il faut pour s'en sortir, recherchent-ils activement un emploi, veulent-ils vraiment travailler ? A l'encontre de toute perception simpliste, ce livre propose un état des recherches sociologiques sur les chômeurs. Il montre combien les chômeurs ne forment pas une catégorie clairement délimitée et bien différenciée, et en explore les multiples raisons. Leurs parcours de vie sont hétérogènes, composant une mosaïque éclatée ; ils affrontent de diverses manières cette expérience qui prend pour eux des significations contrastées ; ils sont l'objet de classements statistiques sélectifs qui dessinent une nébuleuse complexe ; ils sont les cibles de multiples politiques publiques qui les distribuent dans des statuts diversifiés, etc. Dès lors, une incertitude s'installe sur ce que sont les chômeurs, et les frontières de cette catégorie apparaissent floues et poreuses. Ce livre explore cette réalité complexe. Ce faisant, il invite à nuancer les analyses purement statistiques, qui manquent souvent de profondeur et d'humanité.

Unemployed --- Chômeurs --- Sociological aspects --- Aspect sociologique --- Chômeurs --- Sociological aspects.

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Des maires ruraux aux parlementaires européens, le travail politique est examiné à partir de l'ordinaire du quotidien : expériences et maîtrises du travail, son organisation et sa division au sein des organisations politiques, ses interprétations et ses appropriations, sa régulation et ses marchés

Politics, Practical --- Politicians --- Public administration --- Politique --- Hommes politiques --- Administration publique (Science) --- France --- Politics and government --- Politique et gouvernement

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Unemployed --- Social movements --- Unemployment --- Chômeurs --- Political activity --- History --- Case studies. --- History --- Activité politique --- Histoire

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Travailleurs indépendants

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Les méthodes qualitatives sont, en comparaison avec des méthodes statistiques ou expérimentales, peu décomposées en opérations élémentaires et codifiées, en formules précises et standardisées. Pour les professeures et professeurs d'université, cela remet en question les modes de transmission et d'appropriation de méthodes irréductibles à des techniques ou des outils prêts à l'emploi. Du côté des étudiantes et des étudiants des cycles supérieurs, ceux-ci peuvent s'interroger sur les apprentissages réalisés dans différents contextes interactifs informels qui jouent un rôle socialisant en leur permettant d'articuler et de confronter leurs croyances épistémiques et méthodologiques. Cet ouvrage présente des contributions combinant ces deux perspectives au sein d'analyses réflexives relatives aux apprentissages du qualitatif faits dans des contextes informels et aux innovations pédagogiques qui visent à socialiser la relève et à lui donner une culture en recherche qualitative.

Qualitative research. --- Qualitative research --- Recherche qualitative. --- Study and teaching (Higher) --- Methodology. --- Étude et enseignement (supérieur) --- Education --- Recherche qualitative --- Méthodologie. --- Social sciences --- Focus groups. --- Research.