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Ce travail propose à deux professeurs en éducation physique le moyen d'observer de façon fidèle et valide l'activité motrice desélèves. Un système de catégories a été construit à partir de deux critères : l'activité et le respect des consignes. Il sera évalué sur deux classes de première année de l'enseignement rénové. La fidélité de ce système d'observation est satisfaisante, mais l'examen de la validité indique les faiblesses de l'emploi de la procédure d'observation par un professeur dans sa classe.

EDUCATION PHYSIQUE --- ELEVE -- PARTICIPATION --- ENSEIGNEMENT RENOVE --- OBSERVATION --- OUTIL -- EVALUATION --- EDUCATION PHYSIQUE --- ELEVE -- PARTICIPATION --- ENSEIGNEMENT RENOVE --- OBSERVATION --- OUTIL -- EVALUATION

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PHYSICAL EDUCATION --- PHYSICAL EDUCATION

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Sante, programmes de --- Sante, programmes de

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