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In den letzten Jahren nimmt das Interesse an der Kirchengeschichte wieder zu, im Bewusstsein, dass das Christentum ohne seine Geschichte nicht verstanden werden kann. Dieses Arbeitsbuch für ReligionslehrerInnen, PfarrerInnen und Studierende leitet zur kompetenzorientierten Erschließung von kirchenhistorischen Inhalten an. Kirchengeschichte ist seit 300 Jahren Teil des Religionsunterrichts. Was dies für die Didaktik bedeutet, wird im ersten Kapitel ausgeführt. Im Zentrum des Buches stehen das Kompetenzmodell für kirchenhistorische Themen, die Diskussion um geeignete Inhalte und die Darlegung unterschiedlichster Methoden. Im ausführlichen Praxiskapitel wird anhand von fünf Unterrichtsreihen gezeigt, wie Kompetenzen, Inhalte und Methoden miteinander verbunden werden und wie auf diese Weise die Kompetenzen der SchülerInnen erweitert werden können.

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Samenvatting:De I2C - of Inter-IC-bus vormt al jaren een sterke verbindingsschakeltussen IC’s. De praktijk gaat echter verder dan alleen de communicatietussen IC’s binnen een apparaat. De eenvoud van de I2C-bus nodigt uit omook de communicatie tussen complete apparaten via I2C te laten verlopen.Met de juiste software voor de besturing, de CD-ROM bij dit boek staat ervol mee, en vaak een heel klein beetje hardware zijn dan leuke dingen tedoen. Het grote aantal kant-en-klare I2C-projecten in dit boek met, invrijwel alle gevallen, de bijbehorende software en printontwerpen op deCD-ROM, leveren voldoende mogelijkheden alle finesses van de I2C-bus teexploreren. De resterende gegevens op de CD-ROM, specificaties endatasheets, vormen daarnaast een solide basis om ook eigen ontwerpen tekunnen realiseren.In dit boek vindt u o.a.: diverse I2C-interfaces voor de PC, eensingle-board -computer met I2C-interface, diverseI2C-I/O-schakelingen,een A/D- en A/D-D/A-omzetter met I2C-interface, diverse I2C-bushulpschakelingen, displaybesturingen, I2C-stappenmotorbesturing, ...

I²C --- digitale communicatie --- 681.31 --- I²C bus --- bussen --- datacommunicatie --- digitale elektronica --- 621.38 --- Bussystemen --- Elektronica --- IﾲC-bus --- IﾲC --- Master-slave --- A/D-D/A converter --- i/o schakeling --- i?c bus --- i?c interface --- master-functie --- schakeling --- slave-functie --- Computerarchitectuur. Informaticahardware --- (zie ook: DAC) --- Contains audio-visual material --- Logische schakelingen --- Microcomputerbus --- Logische schakelingen. --- Microcomputerbus.

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Religionspädagogik --- Christentum --- Sekundarstufenunterricht --- Grundschulunterricht --- Religionslehrer --- Islam

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Die evangelische Schulseelsorge hat sich zu einem wichtigen Feld der Kooperation von Schule und Kirche entwickelt. Ursprünglich überwiegend getragen von Pfarrerinnen und Pfarrern im Schuldienst übernehmen inzwischen mehrheitlich Religionslehrerinnen und -lehrer diese Aufgabe. Im Rahmen der Evangelischen Bildungsberichterstattung wird erstmals eine empirische Bestandsaufnahme dieses Handlungsfeldes vorgenommen. Der Bildungsbericht zur evangelischen Schulseelsorge stützt sich zum einen auf eine Online-Befragung von Schulseelsorgerinnen und -seelsorgern, die erstmals EKD-weite Einsichten in die Strukturen und Inhalte dieses Arbeitsfelds ermöglicht. Themen sind u.a. Anstellung, Beauftragung und Qualifizierung der Mitarbeitenden sowie ihr Selbstverständnis und ihre Tätigkeitsschwerpunkte. Zum anderen werden auf Grundlage von Angaben der ausbildenden Institute die Rahmenbedingungen der Fortbildungsangebote vorgestellt. Auf dieser Basis werden sowohl die Potenziale der Evangelischen Schulseelsorge als auch die Herausforderungen, vor denen sie gegenwärtig steht, verdeutlicht. Dieser Band verdeutlicht sowohl die Potenziale der evangelischen Schulseelsorge als auch die Herausforderungen, vor denen sie gegenwärtig steht. - Oliver Neumann, auf: lehrerbibliothek.de. Den Autoren Thomas Böhme, Harmjan Dahm und Peter Schreiner gelingt unter Mitarbeit von Nicola Bücker eine hervorragende empirische Betrachtung und Weiterentwicklung dieses kommunikativen, schultheoretische fundierten Geschehens im Lern- und Lebensraum Schule, eine eindrucksvolle Erschließung des Selbstvserständnisses, der Tätigkeiten und Zielvorstellungen der fortgebildeten Seelsorgerinnen und Seelsorger in der Schule sowie eine präzise Erfassung der Fülle der bestehenden Formen und deren Bedeutung für die konkrete Praxis der Schulseelsorge! - Martin Schreiner, in: Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 19, Jahrgang (2020), H. , Seite 454.

EKD --- Schulsozialarbeit --- Kirche und Schule --- Jugendseelorge --- Schulpastoral --- Religion im Schulleben --- Bildungsbericht --- Jugendtheologie --- Jugendarbeit --- Seelsorgeauftrag --- Schulkultur --- Lebenshilfe --- Schulpädagogik --- Religionspädagogik