Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Boon, Louis Paul

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Boon, Louis Paul

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Boon (louis paul), 1912-1979 --- Litterature flamande --- Expositions --- 20e siecle

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Contact maken in het primair onderwijs helpt je om een geliefde, gezaghebbende en zelfverzekerde leerkracht te worden. Je leert professioneel om te gaan met kinderen en volwassenen. boek is ontwikkeld vanuit de inspirerende praktijk van het onderwijs, voor en mét (aankomende) leerkrachten.

communicatie --- Oudercontacten --- Relatie leraar - leerling --- Klasmanagement --- 305.8 --- 458.1 --- Onderwijsstijlen --- Relatie leraar-leerling --- Oudercontact --- Lichaamstaal --- Non-verbale communicatie --- Relatie ouders-school (Ouderparticipatie) --- Communicatie ; algemeen --- Organisatie - Management --- Communicatie --- Communicatieve vaardigheden --- Ouders --- Leraren basisonderwijs --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- Leerlingen --- Basisonderwijs --- Leraar basisonderwijs --- Leerling --- Gesprek --- Jongere --- Vlaanderen --- Emigratie --- Educational sciences

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Veel scholen streven naar een open, veilige sfeer en naar een respectvolle omgang met leerlingen en ouders. Maar hoe je daar inhoud aan geeft, is voor bijna evenveel scholen een vraag. Dit boek vertaalt begrippen als openheid, respect en veiligheid naar concreet gedrag. Aan de hand van praktische do's en don'ts leert de gebruiker welk gedrag effectief is en past binnen een professionele schoolcultuur. Dit boek bestaat grofweg uit drie delen. Het eerste deel laat zien wat contact eigenlijk is en waarom het belangrijk is om contact te maken. Het beschrijft ook hoe de houding van een docent van invloed is op de kwaliteit van het contact en de pedagogische begeleiding. Het tweede deel behandelt non-verbale vormen van contact en gaat vooral over de taal van het lichaam. Welke non-verbale uitingen helpen je het contact met leerlingen, ouders en collega's op positieve wijze aan te gaan en te onderhouden? In het derde deel leren de gebruikers hoe ze op een respectvolle en open manier leerlingen zelf verantwoordelijk kunnen houden voor hun gedrag en hun prestaties op school. Ze leren hoe ze samen met leerlingen afspraken kunnen maken over de gang van zaken in de klas en krijgen een praktische oplossing voor `motivatieproblemen'. Ook het contact met ouders en collega's krijgt ruime aandacht. Dit boek bestaat grofweg uit drie delen. Het eerste deel laat zien wat contact eigenlijk is en waarom het belangrijk is om contact te maken. Het beschrijft ook hoe de houding van een docent van invloed is op de kwaliteit van het contact en de pedagogische begeleiding. Het tweede deel behandelt non-verbale vormen van contact en gaat vooral over de taal van het lichaam. Welke non-verbale uitingen helpen je het contact met leerlingen, ouders en collega's op positieve wijze aan te gaan en te onderhouden? In het derde deel leren de gebruikers hoe ze op een respectvolle en open manier leerlingen zelf verantwoordelijk kunnen houden voor hun gedrag en hun prestaties op school. Ze leren hoe ze samen met leerlingen afspraken kunnen maken over de gang van zaken in de klas en krijgen een praktische oplossing voor 'motivatieproblemen'. Ook het contact met ouders en collega's krijgt ruime aandacht. (Bron: covertekst)

Communicatie --- Onderwijs. --- Teacher education. Teacher's profession --- leerlingenbegeleiding --- leraren-leerling relatie --- Personality development --- Mass communications --- omgangskunde --- communicatie --- lesgeven --- lichaamstaal --- non-verbale communicatie --- omgangsvormen --- 454.22 --- Lichaamstaal --- Non-verbale communicatie --- Reflecteren (Terugblikken) --- Relatie leraar-leerling --- Relatie ouders-school (Ouderparticipatie) --- Verbale communicatie --- 305.8 --- 450.7 --- Communicatieve vaardigheden --- Leraren --- Relatie leraar - leerling --- Relatie leraar - ouder --- 082297.jpg --- Communicatie ; onderwijs --- Onderwijsstijlen --- Communicatie ; algemeen --- Opleiding en bijscholing --- Leerlingen --- Ouders --- Leraar --- Leerling --- Gesprek --- Directie --- Jongere --- Vlaanderen --- Emigratie