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Questo volume riassume i principali elementi relativi alla funzione cammino nel bambino sano (sviluppo della funzione, meccanismi neurofisiologici e aspetti biomeccanici), prerequisiti fondamentali per poter comprendere i disturbi del cammino nel bambino affetto da paralisi cerebrale infantile (PCI). Vengono trattati i segni clinici tipici manifestati nel cammino dai bambini con PCI, la modalità per valutarli e interpretarli al fine di comprendere l’inquadramento diagnostico e prognostico relativo alla funzione in esame. Successivamente, vengono presentati gli ausili e le ortesi, e la loro possibile funzione all’interno del progetto riabilitativo. Il volume si conclude con una sezione di casi clinici, che descrive il processo di costruzione della seduta fisioterapica e le modalità di svolgimento attraverso esempi concreti di setting, esercizi terapeutici e proposte di compiti finalizzati. Il testo, rivolto principalmente ai fisioterapisti e ai terapisti della neuro-psicomotricità dell’età evolutiva e agli allievi delle lauree di I e II livello dell’area della riabilitazione, potrà destare interesse anche in altri professionisti come i tecnici ortopedici e i terapisti occupazionali.

Cerebral palsy --- Physical therapy. --- Cerebral paralysis --- Little's disease --- Paralysis, Cerebral --- Brain damage --- Extrapyramidal disorders --- Developmental disabilities --- Paralysis, Spastic --- Rehabilitation. --- Physiotherapy.

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Questo volume analizza il concetto di fisioterapia nella accezione del “prendersi cura”, riprendendo le nozioni teorico-pratiche poste alla base della disciplina. Il principale tema affrontato è l’evoluzione e le possibili modalità di trattamento dei disturbi della postura seduta nel bambino con paralisi cerebrale infantile. Vengono affrontate le basi metodologiche su cui si basa il programma riabilitativo e messo a fuoco l’esercizio fisioterapico: dalla distinzione fra difetto e compenso alla definizione del problema principale, dall’individuazione degli obiettivi del trattamento alla costruzione della seduta fisioterapica. Nella seconda parte viene effettuata un’analisi della postura seduta nel bambino sano in relazione allo sviluppo neuromotorio, ai meccanismi neurofisiologici e agli aspetti biomeccanici. In seguito vengono illustrati i segni clinici tipici dell’organizzazione posturo-motoria dei bambini con PCI e viene descritta la modalità per valutarli e interpretarli al fine dell’inquadramento diagnostico e prognostico. La scelta degli ausili e delle ortesi e la loro possibile funzione all’interno del progetto riabilitativo completano l’argomento. Il testo si conclude con la presentazione di alcuni casi clinici per illustrare in modo operativo la costruzione della seduta fisioterapica nei suoi vari aspetti (setting, esercizio terapeutico, compiti e proposte). Il volume è rivolto a fisioterapisti e terapisti della neuro-psicomotricità dell’età evolutiva, e agli allievi delle lauree di I e II livello dell’area della riabilitazione. Potrà destare interesse anche in altri professionisti come i tecnici ortopedici e i terapisti occupazionali.  .

Audiometry, Speech. --- Audiometry. --- Hearing aids. --- Health & Biological Sciences --- Occupational Therapy & Rehabilitation --- Cerebral palsy --- Physical therapy. --- Rehabilitation. --- Alternative treatment. --- Physiotherapy --- Cerebral paralysis --- Little's disease --- Paralysis, Cerebral --- Medicine. --- Physiotherapy. --- Medicine & Public Health. --- Brain damage --- Extrapyramidal disorders --- Developmental disabilities --- Paralysis, Spastic --- Medicine, Physical --- Therapeutics, Physiological