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Architecture --- Dessin à main levée --- Dessin d'architecture --- Enseignement --- Pédagogie --- Serneels, Willy
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Cette étude constitue une première tentative d'une nouvelle lecture des liens participatifs complexes et encore en grand partie non explorés existant entre la perception de l'espace/ville et le vécu historique , social et éducatif des citoyens. Au sein de l'expérience-pilote quadriennale promue par le Ciedart dans le territoire vénitien, on a voulu promouvoir à titre comparatif une recherche menée dans d'autres régions européennes qui met en évidence les liens profonds entre le système éducatif et la participation des citoyens à l'espace/ville et à la vie sociale.
Sociologie urbaine --- Perception de l'espace --- Participation --- Espace urbain --- Education --- Alsace --- Baden-Württemberg --- Suisse
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Patrimoine --- Patrimoine rural --- Histoire de l'architecture --- Enseignement
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Architecture --- Monuments --- Saint Petersburg (Russia) --- Guidebooks. --- History.
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Participation --- Habitat participatif --- Habitat autogéré --- Autogestion --- Europe
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