Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De schrijfsters zijn beiden afgestudeerd in psychologie en pedagogiek en onder andere werkzaam aan het Nederlands Instituut voor Zorg en Welzijn. Zij houden zich vooral bezig met vernieuwingen in de kinderopvang en ontwikkelingstimulering van het jonge kind. Medewerkers in de kinderopvang zijn gemotiveerd en vooruitstrevend, maar vooral ook nieuwsgierig hoe andere kindercentra het doen. Er is veel contact onderling. Een selectie van tien beschrijvingen worden in dit boek geboden, onder andere buitenschoolse opvang, peuterspeelzalen, kinderdagverblijven en gastouderopvang. Aan de orde komen bijvoorbeeld kwetsbare, stille of juist drukke kinderen die een groep kunnen verstoren. De leidsters stimuleren het kind op een deskundige wijze om zijn grenzen te leren kennen of misschien ook nieuwe wegen te vinden. Een leerzaam boek en een belangrijke bron van informatie voor ouders bij hun keuze voor opvang en voor de leiding van de kindercentra. © NBD Biblion

Kinderopvang. --- peuterscholen --- kinderopvang --- Kindergarten --- Social policy and particular groups --- Kinderopvang --- Nederland --- Peuters --- Kleuters --- Peuter --- Kleuter --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Literatuur

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek richt zich tot onthaalouders en medewerkers in de kinderopvang. Het wil hen helpen om gericht te kijken naar en na te denken over hoe het met de gastkinderen gaat. De publicatie bevat achtergrondinformatie over het belang van welbevinden en de manieren waarop de onthaalouder aan het welbevinden van kinderen kan bijdragen. Daarnaast staan er observatielijsten voor kinderen van verschillende leeftijden in, vragenlijsten voor kinderen en ouders en hulpmiddelen voor het bedenken van verbeteringen.

Educational sciences