Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Developmental psychology --- General ethics --- Christian religion --- Sociology of work --- Sociology of cultural policy --- Educational sciences --- History --- Ethics --- Youth movements --- Boys --- Catholic Church --- Girls --- Upbringing --- Trade unions --- Book --- Katholieke Arbeidersjeugd [Brussel] --- Vrouwelijke Katholieke Arbeidersjeugd --- anno 1900-1999 --- Flanders --- Belgium

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Social organizations --- anno 1900-1999 --- Flanders

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Historische en vergelijkende pedagogiek ;.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gedurende het schooljaar 2014-2015 heb ik deelgenomen aan het project "Het leven verteld". Dit was een project mondelinge geschiedenis of Oral History. Oral History richt zich op de verhalen van de gewone man en vrouw, in dit geval enkele bewoners van het woon- zorgcentrum Annuntiaten Heverlee. Er waren verschillende partners betrokken; KHLeuven (nu UCLL), Faro, KADOC, CEAH en het woon- zorgcentrum Annuntiaten Heverlee. Men had oog voor het zorg-, sociaal, erfgoed-, en didactisch effect. Het artikel behandelt volgende probleemstelling: "Hoe kunnen leerlingen voor het vak geschiedenis werken rond mondelinge geschiedenis door een zelf afgenomen interview creatief te verwerken?" Vooreerst is er een denkkader rond mondelinge geschiedenis opgenomen. De werking van "Het leven verteld" wordt stap voor stap uitgelegd. Via een enquête zijn de belevingen van de vrijwilligers onderzocht. Uit "Het leven verteld" en andere bestaande projecten is inspiratie gehaald om een didactische verwerking te maken, dit in de vorm van een handleiding om binnen geschiedenislessen te werken aan Oral History. Ten slotte zijn verschillende mogelijkheden onderzocht om tot een creatieve verwerking te komen. Inspiratie haalde ik uit de literatuur, "Het leven verteld" en bestaande projecten. (Bron: auteur)