Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Op 11 oktober stelde het Kinderrechtencommissariaat zijn dossier '(n)ergens kind aan huis voor. Dak- en thuisloosheid vanuit kindperspectief' voor. Houdt de regelgeving rekening met kinderen? Wie helpt kinderen en ouders die dak- of thuisloos zijn of het dreigen te worden? Hoe ervaren kinderen en ouders dak- en thuisloosheid en hoe zien ze hun toekomst? Wat kunnen beleid en praktijk doen om kinderen en ouders te beschermen tegen dak- en thuisloosheid?

Social policy and particular groups --- Human rights --- kinderen --- armoede --- thuislozen --- kinderrechten --- minderjarigen --- Jeugdzorg --- Vlaanderen --- Thuislozen --- Thuislozenzorg --- Huisvestingsbeleid --- Kinderen --- Sociale huisvesting --- Rechten van het kind --- Jeugd --- Jeugdbescherming --- 669 Thuislozen --- Kinderrechten --- 34 --- 362.9 --- 192 Kinderrechten en Wonen --- Dak- en thuisloosheid --- Dak- en thuislozenzorg --- Emigratie --- Kind --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen krijgen steeds vaker een label : ADHD, ASS, ADD, ... Maar je hoeft geen ADHD-expert te zijn om met kinderen met ADHD om te gaan. Kijk verder dan het label en vraag je af welke zorg het kind nodig heeft. Het educatieve pakket '(in)(proef)druk' helpt je daarbij. Het pakket bestaat uit vier delen: een doe-boekje voor studenten in de opleiding tot leerkracht, sociaal werker, (ortho)pedagoog, psycholoog, ..., een boek en twee documentaires waarin kinderen met ADHD aan het woord komen en tot slot een beleidsadvies om het beleid gevoelig te maken voor het kind achter het label. Het educatieve pakket bestaat uit vier delen: (in)druk, (proef)druk, DVD met documentaires, mini beleidsadvies.

Orthopedagogics --- ADHD --- Gedragsstoornis --- Kinderrechten --- Onderwijs --- Zorgverbreding --- Leerlingbegeleiding --- Gelijke onderwijskansen --- Lerarenopleiding --- Autismespectrumstoornis --- #KVHB:Orthopedagogie --- #KVHB:Gedragsstoornis --- #KVHB:Leerstoornissen --- Diagnostiek bij kinderen --- Leerproblemen --- 376 --- Gedragsstoornissen --- Diagnostiek --- Behandelingen --- Rechten van het kind --- 663.2 Bijzondere jeugdzorg --- gedragsproblemen --- hulpverlening --- kinderen --- 464.3 --- gedragsstoornissen --- 616.2 --- Kinderen met concentratieproblemen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Agressie, gedragsproblemen, crisis, ADHD, ASS, isola-tie, medicatie, politie, jeugdrechter, psychiatrie, time-out, carrousel van voorzieningen, gesloten instelling: het zijn al-lemaal woorden die vaak vallen bij ‘jongeren met complexe problematieken’. Laat ze over zichzelf vertellen of hoor een ouder een beeld van hun kind schetsen, en je hoort dezelfde woorden. Maar vooral zoveel andere: welke toekomst ze voor zichzelf dromen, wat ze graag doen in hun vrije tijd, welke mensen ze een warm hart toedragen en voor wie ze graag zorgen. Het zijn gewone jongens en meisjes met complexe problematieken. In ‘Gewoon complex’ laten we jongeren met complexe pro-blematieken en hun ouders en professionals aan het woord. Het dossier combineert de analyses van professionals - wat zijn de grootste struikelblokken in de hulpverlening voor kinderen en jongeren met complexe problematieken, en hoe kunnen die vermeden worden? – met de ervaringen van de jongeren en de ouders. Hoe omschrijven jongeren en ouders hun problemen? Hoe kijken zij naar zichzelf? Wat hebben ze nodig? En waar zien zij oplossingen? We sluiten het dossier af met ideeën voor verbetering van de jongeren, ouders en professionals en beleidssuggesties van het Kinderrechtencommissariaat.