Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Feeling --- Haptic sense --- Haptics --- Haptonomie --- Haptonomy --- Sens et sensation --- Senses and sensation --- Tactile perception --- Tastzin --- Touch --- Toucher [Le ] --- Zintuigen en gewaarwording --- Touch. --- Senses and sensation. --- Toucher --- Sens et sensations --- Tactual perception --- Somesthesia --- Sensation --- Sensory biology --- Sensory systems --- Knowledge, Theory of --- Neurophysiology --- Psychophysiology --- Perception

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met het oefenboek vragen kunnen studenten zelf hun vooruitgang of kennis testen. Dit is tevens een uitstekende voorbereiding op de tentamens en examens. Het oefenboek bevat voor elk hoofdstuk vragen over de hoofdlijnen, invuloefeningen, vragen over de kernbegrippen, twee meerkeuzetoetsen en een aantal vragen voor kritische analyse. De antwoorden op deze vragen staan in dit oefenboek oplossingen (samen met de pagina in het boek, waar dit onderwerp behandeld wordt). Hierin vinden de studenten de antwoorden op de vragen terugvinden. Telkens wordt een sterk verkort antwoord geformuleerd waarbij de kern van het antwoord wordt weergegeven.Ook voor docenten is dit een bruikbare ondersteuning. Op onze website www.webstudenten.be staan links naar aanvullende en actuele sites, die voor iedereen toegankelijk zijn.INHOUDSTAFEL:Hoofdstuk 1: Wat is psychologieHoofdstuk 2: De biologie van het gedragHoofdstuk 3: GewaarwordingHoofdstuk 4: De waarnemingHoofdstuk 5: Aandacht en bewustzijnHoofdstuk 6: Conditionering en lerenHoofdstuk 7: Onthouden en vergetenHoofdstuk 8: TaalHoofdstuk 9: DenkenHoofdstuk 10: Motivatie en emotieHoofdstuk 11: Veranderingen in de loop van het levenHoofdstuk 12: IntelligentieHoofdstuk 13: De persoonlijkheidHoofdstuk 14: Psychopathologie Hoofdstuk 15: TherapieënHoofdstuk16: Gedrag en gezondheidHoofdstuk 17: Sociale PsychologieHoofdstuk 18: Toegepaste psychologie

Psychologie. --- didactiek --- psychologie --- Psychology --- 411. --- 415. --- bewustzijn. --- emoties. --- geheugen. --- intelligentie. --- leren. --- persoonlijkheidsleer. --- psychologie. --- psychopathologie. --- sociale psychologie. --- stress. --- therapie. --- waarnemen en observeren. --- zenuwstelsel. --- zintuigen. --- Examinations, questions, etc. --- Problems, exercises, etc. --- Psychologie --- Inleidingen --- #KVHB:Algemene psychologie --- 411 )* PSYCHOLOGIE - INLEIDINGEN --- 411 --- aandacht --- bewustzijn --- conditionering --- denken --- emoties --- gedrag --- gewaarwording --- gezondheid --- intelligentie --- leren --- linguïstiek --- motivatie --- onthouden --- persoonlijkheid --- psychologie (gez) --- psychopathologie --- sociale psychologie --- therapieën --- toegepaste psychologie --- vergeten --- waarneming --- 415 --- geheugen --- persoonlijkheidsleer --- stress --- therapie --- waarnemen en observeren --- zenuwstelsel --- zintuigen --- Man --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inhoudsopgave : 1. Wat is psychologie 2. De biologie van het gedrag 3. Gewaarwording 4. Waarneming 5. Aandacht en bewustzijn 6. Conditionering en leren 7. Onthouden en vergeten 8. Taal 9. Denken 10. Motivatie en emotie 11. Veranderingen in de loop van het leven 12. Intelligentie 13. De persoonlijkheid 14. Psychopathologie 15.Therapieën 16. Gedrag en gezondheid 17. Sociale psychologie 18. Toegepaste psychologie

Psychologie --- Inleidingen --- 159.9 --- 411 --- Bewustzijn --- Concentratie (Aandacht) --- Denken --- Emoties(Gevoelens) --- Gedrag --- Geheugen --- Intelligentie --- Leren --- Motivatie (Studiemotivatie) --- Ontwikkeling --- Persoonlijkheidsleer --- Psychopathologie --- Sociale psychologie --- Taal --- Toegepaste psychologie --- Waarneming --- bewustzijn --- conditionering --- denken --- emoties --- gedrag --- geheugen --- gezondheid --- intelligentie --- leren --- levensloop --- motivatie --- persoonlijkheid --- psychologie --- psychopathologie --- sociale psychologie --- taal --- therapie --- toegepaste psychologie --- waarnemen --- zintuigen --- 411 )* PSYCHOLOGIE - INLEIDINGEN --- aandacht --- gewaarwording --- linguïstiek --- psychologie (gez) --- therapieën --- waarneming --- Gezondheid --- Lerarenopleiding : CVO --- Inleidingen - hand- en leerboeken psychologie --- Psychologie - Inleidingen - Hand- en leerboeken --- 415 --- persoonlijkheidsleer --- stress --- waarnemen en observeren --- zenuwstelsel --- Psychology --- gedrag (mensen) --- Algemene psychologie --- Psychologie. --- Handboeken en inleidingen. --- psychologie - inleidingen --- Encyclopedias --- departement Gezondheidszorg 07 --- Man --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This study offers a new and stimulating interpretation of Theophrastus' De sensibus , a treatise unique in content and method, as it reports and criticizes the theories of sense perception of the Presocratics and Plato. Most of the material on the Presocratics is found nowhere else, which explains why many passages can be found scattered over the Fragmente der Vorsokratiker . As an antidote to this fragmented approach the Presocratics are here studied in context, a text informed by a distinctly Peripatetic perspective. The analysis of the reports and (long neglected) criticisms of Plato (ch.4) and the Presocratics (ch.5) offers new insights into Theophrastus' exegetical procedure by succesfully using Peripatetic dialectic as a heuristic tool. The Epilogue outlines some implications for the role of the treatise in the doxographical tradition.

Perceptie (Filosofie) --- Perception (Philosophie) --- Perception (Philosophy) --- Pre-Socratic philosophers --- Presocratic philosophers --- Presocratici --- Presocratics --- Présocratiques --- Sens et sensation --- Senses and sensation --- Waarneming (Filosofie) --- Zintuigen en gewaarwording --- Sens et sensations --- Theophrastus --- Plato --- Senses and sensation. --- Pre-Socratic philosophers. --- Sensation --- Sensory biology --- Sensory systems --- Knowledge, Theory of --- Neurophysiology --- Psychophysiology --- Perception --- Pre-Socratics --- Philosophers --- Philosophy --- Feofrast --- Theophrast --- Théophraste --- Theophrastos --- Teofrasto --- Theophrastus, --- Θεόφραστος --- Perception (Philosophy). --- Théophraste --- Présocratiques --- Plato. --- Theophrastus. --- Aflāṭūn --- Aplaton --- Bolatu --- Platon, --- Platonas --- Platone --- Po-la-tʻu --- Pʻŭllatʻo --- Pʻŭllatʻon --- Pʻuratʻon --- Πλάτων --- אפלטון --- פלאטא --- פלאטאן --- פלאטו --- أفلاطون --- 柏拉圖 --- 플라톤 --- Platon --- Platoon --- Theophrastus. - De sensibus. --- Платон --- プラトン --- De sensibus (Theophrastus) --- On the senses (Theophrastus) --- On sense perception and the sensory objects (Theophrastus) --- Peri aisthēseōn (Theophrastus) --- Peri aisthēseōs kai peri aisthētōn (Theophrastus) --- Afl�a�t�un --- Eflatun --- Po-la-t�u --- P��ullat�o --- P��ullat�on --- P�urat�on

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een heel mooi en prachtig geïllustreerd naslagwerk waarin de psychologie mooi verdeeld over duidelijke hoofdstukken uitgelegd wordt aan de lezer(es). Gewaarwording, waarneming, bewustzijn en aandacht, conditionering en leren, onthouden en vergeten, denken en taal, baby's en kinderen, ... tot en met psychopathologie, therapieën, sociale psychologie en toegepaste psychologie: alles wordt mooi opgelijst in dit mooie handboek.

Algemene psychologie --- Psychology --- Psychologie. --- Handboeken en inleidingen. --- Handbooks --- Dutch. --- ontwikkelingspsychologie --- psychopathologie --- emoties --- geheugen (mensen) --- sociale psychologie --- psychotherapie --- psychologie --- Psychologie --- 159.9 --- 070 Psychologie --- 159.9 Psychologie --- 159.9 Psychologie: zie ook: Psychiatrie: n-{616.89-008} en n-{615.851} --- Psychologie: zie ook: Psychiatrie: n-{616.89-008} en n-{615.851} --- #KVHB:Algemene psychologie --- waarneming --- leerpsychologie --- intelligentie --- persoonlijkheidsstoornissen --- stress --- therapieën --- 411 --- Aandacht --- Adolescenten --- Baby's --- Bewustzijn --- Conditionering --- Definitie --- Denken --- Denken-taal --- Emotie --- Emoties (Gevoelens) --- Gedrag --- Geheugen --- Gewaarwording --- Gezondheid --- Hechting --- Intelligentie --- Kinderen --- Kleurenpsychologie --- Leren --- Motivatie --- Onderwijspsychologie --- Onthouden-vergeten --- Ontwikkeling van kinderen --- Ontwikkelingspsychologie --- Persoonlijkheid --- Persoonlijkheidspsychologie --- Probleemoplossen --- Psychopathologie --- Slapen --- Sociale psychologie --- Stress --- Taalverwerving --- Therapieën --- Toegepaste psychologie --- Volwassenen --- Waarneming --- Zintuigen --- 410 )* PSYCHOLOGIE --- gedrag --- psychologie (gez) --- Taal --- Therapie --- psychologie - inleidingen --- Psychologie - Inleidingen - Hand- en leerboeken --- (zie ook: filosoferen (kinderen)) --- (zie ook: interactief leren) --- (zie ook: ontwikkelingspychologie) --- Inleidingen --- adolescenten --- babyverzorging --- bewustzijn --- conditionering --- denken --- geheugen --- gezondheid --- kinderen --- leren --- linguïstiek --- motivatie --- neurologie --- persoonlijkheidsleer --- sociale wetenschappen --- taal --- therapie --- toegepaste psychologie --- volwassenen --- waarnemen --- zintuigen --- Inleidingen - hand- en leerboeken psychologie --- baby's --- medische psychologie --- psychologische scholen --- volwassenenpsychologie --- 159.9 Psychology --- Man --- Volwassene