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Speech perception has been the focus of innumerable studies over the past decades. While our abilities to recognize individuals by their voice state plays a central role in our everyday social interactions, limited scientific attention has been devoted to the perceptual and cerebral mechanisms underlying nonverbal information processing in voices. The Oxford Handbook of Voice Perception takes a comprehensive look at this emerging field and presents a selection of current research in voice perception. The forty chapters summarise the most exciting research from across several disciplines covering acoustical, clinical, evolutionary, cognitive, and computational perspectives. In particular, this handbook offers an invaluable window into the development and evolution of the 'vocal brain', and considers in detail the voice processing abilities of non-human animals or human infants. By providing a full and unique perspective on the recent developments in this burgeoning area of study, this text is an important and interdisciplinary resource for students, researchers, and scientific journalists interested in voice perception.
Speech perception --- Perception auditive --- Voice --- Perception --- Perception. --- Perception auditive. --- Speech perception. --- Speech recognition --- Auditory perception --- Psycholinguistics --- Speech --- E-books
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Musical perception --- Music --- Auditory perception --- Perception musicale --- Musique --- Perception auditive --- Physiological aspects --- Aspect physiologique --- Perception auditive. --- Musique. --- Perception de la musique. --- Appareil auditif (anatomie). --- Physiologie.
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Une approche anthropologique de la notion de paysage sonore proposant des outils conceptuels à même de définir une "ethnologie du son". Des articles pluridisciplinaires mettent en lumière les mécanismes sociaux et cognitifs de constitution d'un environnement sonore. Du Caire à Naples en passant par les vignobles français et Londres, ils interrogent la multiplication et la standardisation des sons.
Auditory perception --- Sound --- Perception auditive --- Son --- Social aspects --- Aspect social --- Effets sonores --- Anthropologie --- Anthropologie.
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Hearing --- Auditory Perception --- Auditory perception --- Perception auditive --- Ouïe --- Auditory perception. --- Hearing. --- Ouïe --- Auditory Perception.
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Perception. --- Sens et sensations. --- Perception auditive. --- Perception visuelle. --- Information, Traitement de l', chez l'homme
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Music --- Auditory perception --- Musique --- Perception auditive --- Physiological aspects --- Aspect physiologique --- Dupront, Alphonse --- Muzikale waarneming --- Psychologische aspecten
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Concrete --- Béton --- Auditory perception --- Perception auditive --- Materials --- Matériaux --- Chemistry --- Chimie --- Mechanical properties. --- Propriétés mécaniques
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L’objectif de cette étude est d’évaluer les effets d’une épreuve de charge vocale à partir d’une analyse auditive des voix d’enseignantes normophoniques et dysphoniques. Pour y répondre nous émettons deux hypothèses : premièrement, la voix des sujets dans les deux groupes seraient plus dégradées post charge vocale en raison d’un effet de la durée de la tâche ; ensuite, les voix des enseignantes dysphoniques seraient jugées plus sévèrement pour montrer un effet du groupe. Trente-deux enseignantes ont été séparées en deux groupes sur base d’une vidéo-laryngo-stroboscope : un groupe de 16 enseignantes normophoniques et un groupe de 16 enseignantes dysphoniques. Chaque enseignante a subi une subi une épreuve de lecture de 4x30 minutes à un niveau de pression sonore compris entre 70 et 75dB. Dix juges experts ont utilisé un programme de jugements par paires, permettant de comparer les échantillons deux à deux en termes d’aspects pressé et soufflé de la voix. Les stimuli vocaux, recueillis avant et après les 2 heures de lectures, sont composés d’un /a/ tenu et d’une portion de texte lue. Les différents effets ont été mesurés par un test de comparaison d’une moyenne à un standard, et le coefficient Kappa (Fleiss et Cohen) a permis de tester le niveau de fiabilité intra et inter-juges entre un Test et un Retest. Les résultats montrent une variabilité de fiabilité allant de pauvre à bonne, entre chaque juge et par juge, à travers les tâches. De plus, aucune valeur n’etant statistiquement significative, on ne peut conclure ni que la durée de la charge vocale altère la voix au sein d’un même groupe, ni qu’elle engendre de différence significative perceptible entre les groupes. On a plutôt remarqué que les deux groupes évoluaient de façon linéaire au cours de l’épreuve de charge vocale. De possibles aménagements laryngés induits par un effet « warm-up » (également appelé échauffement vocal) pourraient expliquer de tels résultats.
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Sens et sensations --- Perception --- Perception visuelle --- Perception auditive --- Perception olfactive --- Toucher --- Douleur --- Sensibilité proprioceptive --- Attention --- Conscience
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Music --- Auditory perception --- Music --- Musique --- Perception auditive --- Musique --- Physiological aspects --- Psychological aspects. --- Aspect physiologique --- Psychologie