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Qui est un enfant en bonne santé mentale ? Et qui est donc l'enfant que veulent promouvoir, aujourd'hui, les nouvelles interventions en santé mentale ? Autrement dit, comment définir la bonne santé mentale de l'enfant et comment y contribuer par nos réflexions et nos actions, thérapeutiques et préventives ? Aujourd'hui foisonnent les nouvelles initiatives cherchant à promouvoir la santé de l'enfant, sans qu'elles soient toujours bien identifiées. Alors, comment comprendre le processus de leur naissance, le projet qui les sous-tend, la représentation de l'enfant qui les habite, la diffusion plus ou moins large qu'elles connaissent ? Prendre en considération cette diversité tout en offrant au professionnel de l'enfance des repères lui permettant d'analyser ses pratiques, tel est l'objectif de cet ouvrage. Les auteurs, s'appuyant sur leur pratique de psychologues cliniciens et leurs travaux de recherche, et surtout sur leur expérience d'enseignants, proposent une analyse en trois temps. La première partie étudie historiquement la notion de santé mentale de l'enfant et son évolution à travers neuf courants de pensée ou foyers théoriques. Dans une deuxième partie, différentes initiatives actuelles de soins et de prévention sont examinées en cherchant à les situer dans leur contexte théorique et social. Ces deux parties sont mises en débat dans la troisième partie à l'occasion de différentes tables rondes composées de chercheurs universitaires, de praticiens cliniciens et de professionnels de l'enfance. Outil de réflexion destiné aux acteurs de terrain ainsi qu'aux futurs professionnels en formation, cet ouvrage, d'accès aisé, répond à la nécessité actuelle de se donner des repères face à l'abondance des nouvelles pratiques et intéressera les psychologues, les assistants sociaux, les éducateurs, les infirmiers, les médecins ainsi que toute personne concernée par l'enfance.

Age Groups --- Behavioral Sciences --- Persons --- Behavioral Disciplines and Activities --- Named Groups --- Psychiatry and Psychology --- Child --- Infant --- Psychopathology

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L'anorexie chez les adolescentes est l'une des pathologies psychosomatiques les plus graves qui peut aboutir au décès des patientes. L'aide psychologique courante est très aléatoire. L'implication de la famille dans les soins apparaît comme nécessaire, mais elle manquait jusqu'à présent d'un modèle cohérent de prise en charge. Robert Pauzé s'inspire des travaux de Gregory Bateson pour une prise en charge souple de l'écosystème concerné : médecin, famille, réseau juvénile. Il assure à la fois la thérapie personnelle de la jeune patiente et la coordination personnalisée de ces ensembles complexes. Depuis une vingtaine d'années, il a réuni ainsi un savoir tout à fait original, qui a fait ses preuves dans la clinique.

Eating Disorders --- Age Groups --- Mental Disorders --- Persons --- Named Groups --- Psychiatry and Psychology --- Anorexia Nervosa --- Adolescent --- Feeding and Eating Disorders.

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Trop d'enfants souffrent d'une altération de leurs facultés d'apprentissage sans que leur souffrance soit prise en compte alors qu'elle devrait l'être, sans que leurs troubles soient diagnostiqués et traités, alors qu'ils pourraient l'être. L'échec scolaire est aussi un problème de santé publique. Travaillant en lien avec des pédiatres, des psychologues, des orthophonistes, des psychomotriciens et des enseignants, Danielle Flagey - pédopsychiatre et psychanalyste - a observé avec précision l'articulation du fonctionnement cognitif avec l'organisation psychoaffective, et elle montre comment, chez ces enfants, une pathologie narcissique est toujours présente. En présentant ici un modèle théorique solidement arrimé à la pratique, elle offre aux professionnels des repères diagnostiques pertinents. Elle propose d'utiles aménagements pédagogiques et thérapeutiques et suggère des pistes de travail avec les familles. Un livre qui invite à un travail de décloisonnement tant des théories que des pratiques professionnelles et institutionnelles. Pédopsychiatre et psychanalyste, Danielle Flagey vit et travaille à Bruxelles. Elle a été médecin-chef d'un centre de guidance, pédopsychiatre dans une institution pour enfants connaissant des difficultés d'apprentissage et, pendant trente ans, elle a exercé une importante activité de formation auprès de psychothérapeutes et de rééducateurs.

Age Groups --- Mental Processes --- Mental Disorders --- Psychiatry and Psychology --- Psychological Phenomena and Processes --- Persons --- Named Groups --- Child --- Cognition --- Personality Disorders

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Psychotherapy --- Men --- Behavioral Disciplines and Activities --- Persons --- Named Groups --- Psychiatry and Psychology --- Psychiatry - General --- Psychiatry --- Health & Biological Sciences

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Pediatric Surgery, 7th Edition - edited by Arnold G. Coran, Anthony Caldamone, N. Scott Adzick, Thomas M. Krummel, Jean-Martin Laberge, and Robert Shamberger - features comprehensive, up-to-date guidance on all aspects of childhood surgery, including congenital malformations, tumors, trauma, and urologic problems. Apply the latest developments in fetal surgery, adolescent bariatric surgery, minimally invasive surgery in children, and tissue engineering for the repair of congenital anomalies, such as the separation of conjoined twins. you can also access the fully searchable text online at w

Children --- Analytical, Diagnostic and Therapeutic Techniques and Equipment --- Age Groups --- Persons --- Named Groups --- Child --- Infant --- Surgical Procedures, Operative --- Surgery --- Surgery. --- Pediatric surgery --- Surgery, Pediatric --- Diseases --- Treatment