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Aanleren -- Psychologie --- Analyse de l'interaction en éducation --- Analyse des processus d'interaction en éducation --- Apprentissage -- Aspects psychologiques --- Apprentissage -- Psychologie --- Apprentissage [Psychologie de l' ] --- Communicatie in het onderwijs --- Communication dans l'enseignement --- Communication in education --- Enseignants et élèves --- Interactie-analyse in het onderwijs --- Interaction analysis in education --- Interaction dans l'enseignement --- Interaction dans l'éducation --- Interaction en éducation --- Interaction maitre-élève --- Interaction maître-élève --- Learning -- Psychological aspects --- Learning [Psychology of ] --- Leerpsychologie --- Leraar-leerling relaties --- Leren -- Psychologie --- Maîtres et élèves --- Professeurs et élèves --- Psychologie de l'apprentissage --- Psychology of learning --- Pupil-teacher relationships --- Relations enseignant-élève --- Relations maître-élève --- Relations maîtres-élèves --- Relations professeur-élève --- Relations élève-maître --- Relations élèves-maîtres --- Semeiotics --- Semiology (Linguistics) --- Semiotics --- Semiotiek --- Student and teacher --- Student-teacher relationships --- Students and teachers --- Sémiologie --- Sémiotique --- Séméiologie --- Séméiotique --- Teacher and student --- Teacher-pupil relationships --- Teacher-student relationships --- Teachers and students --- Élèves et enseignants --- Élèves et maîtres --- Élèves et professeurs --- Education --- Sciences de l'éducation --- Study and teaching --- Sciences de l'éducation --- Communication in education. --- Interaction analysis in education. --- Learning, Psychology of. --- Semiotics. --- Teacher-student relationships. --- Learning. Psychology of.

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Ce volume collectif tente de reunir les contributions des amis, des collegues et des collaborateurs qui ont accompagne Olga Weijers, sur le chemin de l'erudition, afin de lui manifester leur gratitude. Le present volume a ete concu comme une galerie de quarante portraits de maitres medievaux. Chaque contribution s'est efforcee de saisir le profil intellectuel d'un auteur latin, arabe ou juif, et de souligner l'apport de tel ou tel maitre en arts, philosophie, logique, medecine, droit ou theologie.

Intellectuels --- Relations maître-élève --- Enseignants et élèves --- Interaction maître-élève --- Leraar-leerling relaties --- Maîtres et élèves --- Professeurs et élèves --- Pupil-teacher relationships --- Relations enseignant-élève --- Relations maîtres-élèves --- Relations professeur-élève --- Relations élève-maître --- Relations élèves-maîtres --- Student and teacher --- Student-teacher relationships --- Students and teachers --- Teacher and student --- Teacher-pupil relationships --- Teacher-student relationships --- Teachers and students --- Élèves et enseignants --- Élèves et maîtres --- Élèves et professeurs --- Weijers, Olga --- 378.4 <4> --- 378.4 <4> Universiteiten--Europa --- Universiteiten--Europa --- History of civilization --- History of philosophy --- anno 500-1499 --- Civilization, Medieval --- Philosophy, Medieval --- Theology --- Intellectuals --- Latin language, Medieval and modern --- Civilisation médiévale --- Philosophie médiévale --- Théologie --- Latin médiéval et moderne (Langue) --- History --- Biography --- Histoire --- Biographies --- Europe --- Intellectual life --- Vie intellectuelle --- Learning and scholarship --- To 1500 --- Learning and scholarship - History - Medieval, 500-1500