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Pourquoi persistons-nous à avoir mal aux dents ? Pourquoi sommes-nous si nombreux à souffrir de nos crocs malades, abîmés ou perdus, alors que les soins dentaires sont prétendument gratuits et accessibles à tous ? Que penser d’un système qui incite les dentistes à bâcler les soins « Sécu » et à privilégier les traitements à haute valeur ajoutée ? Comment admettre que le sort d’un organe aussi prodigieusement vital et riche en significations dépende de notre place dans la hiérarchie sociale ?Personne n’ignore l’importance des dents comme outil de mastication, territoire intime et carte de visite tendue aux yeux du monde. Pourtant, les inégalités d’accès aux soins restent abyssales, condamnant des millions de personnes à une vie atrophiée. Il est temps de mettre à nu ce système, sa logique et ses intérêts, et de réclamer quelques comptes.Mû par sa propre peur du dentiste, l’auteur explore un univers familier et méconnu, dont l’actualité ne s’empare que lorsqu’un président persifle les « sans-dents ». Mêlant allègrement l’enquête, le récit, le jeu de pistes et le recueil de témoignages, cette remontée aux sources des inégalités dentaires nous mènera des dentistes orfèvres du néolithique aux arracheurs de dents des centres low cost, de l’inventeur du dentier en porcelaine à l’industrie du sourire hollywoodien. S’y dévoileront les formes de violences sociales dont nos dents sont la cible, des plus brutales au plus sournoises, mais aussi quelques moyens de s’en défendre. Devant la dureté du monde, qui met nos capacités de résistance à rude épreuve, le moment est peut-être venu de reconquérir notre pouvoir de mordre.

Dents. --- Inégalités sociales de santé. --- Dentistes. --- Dental care --- Social aspects. --- Social aspects --- Dentists. --- Tooth --- Dental care - Social aspects --- Tooth.

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Pourquoi, partout dans le monde, les inégalités sociales de santé persistent-elles ? Comment nous accommodons-nous du fait que les humains puissent espérer vivre plus ou moins longtemps en fonction de leur position sociale ou de leur pays d’origine ? Pourquoi sommes-nous habitués à ce que certaines morts nous étonnent moins que d’autres ? Si de nombreux travaux en épidémiologie et en sciences sociales portent sur les mécanismes de constitution des inégalités sociales de santé, peu s’interrogent sur les raisons de cette acceptation tacite. Pour en rendre compte, cet essai propose une thèse polémique : nous ignorons la hiérarchie des vies, ou encore l’inégalité des valeurs que révèlent les inégalités sociales de santé. En se focalisant sur l’objectif de les réduire, l’idée de promotion de la santé, qui inspire les politiques publiques aujourd’hui mises en œuvre, ne prend pas la mesure de l’injustice de ces inégalités et en justifie la persistance. Idéologiquement libérale, elle ne tient pas compte des pressions inégalement destructrices exercées par les milieux de vie sur les corps, les façons d’être et de voir le monde. À l’heure où les crises sanitaires et climatiques fortifient les inégalités sociales de santé et en fournissent des preuves éclatantes, cet essai souhaite contribuer à en faire un sujet de débat politique.

Philosophy, Medical. --- Health Inequities. --- Inégalités sociales de santé. --- Médecine --- Philosophie. --- Inégalités sociales de santé --- Médecine --- Philosophie

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Equality --- Inégalités sociales --- Egalité (Sociologie) --- Baudino, Claudie --- Inégalités sociales --- Egalité (Sociologie) --- Femmes --- Égalité des sexes --- Droits --- Grande-Bretagne --- États-Unis --- France

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[4e éd.] Cette 4e édition, totalement refondue, d’un manuel devenu «la référence sur le monde de l’école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective : place de l’école dans la société (politiques scolaires, inégalités de carrière, enjeux de la réussite scolaire, évolution des analyses théoriques), mais aussi acteurs et pratiques (profession enseignante, programmes, pratiques éducatives des familles, métiers d’élève). L’ouvrage analyse les effets des politiques éducatives, la construction et les effets de la ségrégation scolaire, ou encore les changements introduits par le renouvellement des enseignants ou les changements de public d’élèves. Cette nouvelle édition tire également profit des comparaisons internationales qui se sont beaucoup développées cette dernière décennie. Les auteurs rendent compte de la profusion et de la diversité des recherches dans ce champ qui demeure l’un des plus riches de la sociologie, en prise directe avec l’actualité. Ce manuel exhaustif intéressera les étudiants en sciences sociales, en sciences de l’éducation, les enseignants, les responsables des politiques éducatives et des associations de parents d’élèves.

Educational sociology --- Schools --- Sociologie de l'éducation --- Ecole --- Politique scolaire --- Inégalités sociales --- Système scolaire --- France --- Scolarité --- Enseignant --- Social aspects --- Educational sociology - France --- Schools - Social aspects - France

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Dit boek brengt het bedrijfsmatig werken in kaart: wat is het precies, wat moet je doen en wat moet je nalaten. 'Ondernemen met zorg' gaat dus niet over de manier waarop je hulp kunt verlenen aan cliënten en patiënten: het is geen methodiekboek. Het laat zien dat je ook in de hulp- en zorgsector ondernemend moet zijn, ondernemend kan zijn. Maar dan wel met voldoende oog voor de risico's: de klant mag er niet de dupe van worden. Integendeel, de bedoeling is juist dat de klant (nog) beter wordt geholpen, of dat meer klanten sneller worden geholpen. Dat betekent: ondernemen met 'zorg' (Bron: covertekst)

Paramedische beroepen --- Gezondheidseconomie --- Management --- Armoede/Maatschappelijke ongelijkheden --- S20080092.JPG --- management in de welzijnsinstelling --- Professions paramédicales --- Economie de la santé --- Pauvreté/Inégalités sociales --- 361.03